【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?/span>(2y-5)2-8(2y-5)-9=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)某合作學(xué)習(xí)小組的6名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,成績(jī)分布為76,88,96,82,78,96,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A.82 B.85 C.88 D.96
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【題目】將命題“等腰三角形的兩個(gè)底角相等”改寫為“如果……那么……”的形式:如果___________________________________,那么_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知二次函數(shù)的圖像如圖,請(qǐng)根據(jù)圖像直接寫出該二次函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)怎樣的左右平移,新圖像通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)?
(2)在關(guān)于二次函數(shù)圖像的研究中,秦篆曄同學(xué)發(fā)現(xiàn)拋物線()和拋物線()關(guān)于軸對(duì)稱,基于協(xié)作共享,秦同學(xué)將其發(fā)現(xiàn)口訣化“、不變,相反”供大家分享,而在旁邊補(bǔ)筆記的胡莊韻同學(xué)聽成了“、相反,不變”,并按此法誤寫,然而按此誤寫的拋物線恰巧與原拋物線也對(duì)稱,請(qǐng)你寫出小胡同學(xué)所寫的與原拋物線的對(duì)稱圖形的解析式,并研究其與原拋物線的具體對(duì)稱情況;
(3)拋物線與軸從左到右交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),是其對(duì)稱軸上一點(diǎn),點(diǎn)在軸上,當(dāng)點(diǎn)滿足怎樣的條件,以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與△有可能相似,請(qǐng)寫出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)、為拋物線上兩點(diǎn),且、關(guān)于對(duì)稱,請(qǐng)直接寫出、兩點(diǎn)的坐標(biāo);
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【題目】方程2x(x﹣3)=5(x﹣3)的解是( )
A. x=3 B. x=2.5 C. x1=3,x2=2.5 D. x=﹣3
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【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多3 cm,如果把它的長(zhǎng)和寬分別增加2 cm后,面積增加14 cm2,設(shè)原長(zhǎng)方形寬為x cm,依題意列方程應(yīng)為( )
A. (x+3)(x+2)-x2=14 B. (x+2)(x+5)-x2=14
C. (x+2)(x+5)-x(x+3)=14 D. x(x+2)=14
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【題目】計(jì)算
(1)1022;(2);(3)(3x2)2(﹣4y3)÷(6xy)2 ;
(4)(2a+b﹣4)(2a+b+4);(5)a2(a+b)(a-b)+a2b2 ;(6)(2﹣π)0+()﹣2+(﹣)2016×22017
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【題目】關(guān)于x的方程x2﹣mx﹣1=0根的情況是( 。
A. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C. 沒(méi)有實(shí)數(shù)根 D. 不能確定的
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