【題目】拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A,B兩點(diǎn),(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè))且A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣2,0)、(8,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC,以BC為一邊,點(diǎn)O為對(duì)稱中心作菱形BDEC,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,交BD于點(diǎn)M.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形?
(3)在(2)的結(jié)論下,試問拋物線上是否存在點(diǎn)N(不同于點(diǎn)Q),使三角形BCN的面積等于三角形BCQ的面積?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】
(1)
解:將A(﹣2,0),B(8,0)代入拋物線y=ax2+bx﹣4得:
,
解得: ,
∴拋物線的解析式:y= x2﹣ x﹣4
(2)
解:當(dāng)x=0時(shí),y=﹣4,
∴C(0,﹣4),
∴OC=4,
∵四邊形DECB是菱形,
∴OD=OC=4,
∴D(0,4),
設(shè)BD的解析式為:y=kx+b,
把B(8,0)、D(0,4)代入得: ,
解得: ,
∴BD的解析式為:y=﹣ x+4,
∵l⊥x軸,
∴M(m,﹣ m+4)、Q(m, m2﹣ m﹣4),
如圖1,∵M(jìn)Q∥CD,
∴當(dāng)MQ=DC時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形,
∴(﹣ m+4)﹣( m2﹣ m﹣4)=4﹣(﹣4),
化簡(jiǎn)得:m2﹣4m=0,
解得m1=0(不合題意舍去),m2=4,
∴當(dāng)m=4時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形
(3)
解:如圖2,要使三角形BCN的面積等于三角形BCQ的面積,N點(diǎn)到BC的距離與Q到BC的距離相等;
設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+b,
把B(8,0)、C(0,﹣4)代入得: ,
解得: ,
∴直線BC的解析式為:y= x﹣4,
由(2)知:當(dāng)P(4,0)時(shí),四邊形DCQM為平行四邊形,
∴BM∥QC,BM=QC,
得△MFB≌△QFC,
分別過M、Q作BC的平行線l1、l2,
所以過M或Q點(diǎn)的斜率為的 直線與拋物線的交點(diǎn)即為所求,
當(dāng)m=4時(shí),y=﹣ m+4=﹣ ×4+4=2,
∴M(4,2),
當(dāng)m=4時(shí),y= m2﹣ m﹣4= ×16﹣ ×4﹣4=﹣6,
Q(4,﹣6),
①設(shè)直線l1的解析式為:y= x+b,
∵直線l1過Q點(diǎn)時(shí),
∴﹣6= ×4+b,b=﹣8,
∴直線l1的解析式為:y= x﹣8,
則 ,
= x﹣8,
解得x1=x2=4(與Q重合,舍去),
②∵直線l2過M點(diǎn),
同理求得直線l2的解析式為:y= x,
則 ,
= x,
x2﹣x﹣16=0,
解得x1=4+4 ,x2=4﹣4 ,
代入y= x,得 , ,
則N1(4+4 ,2+2 ),N2(4﹣4 ,2﹣2 ),
故符合條件的N的坐標(biāo)為N1(4+4 ,2+2 ),N2(4﹣4 ,2﹣2 ).
【解析】(1)直接將A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,列方程組可求a、b的值,寫出解析式即可;(2)先求點(diǎn)C和D的坐標(biāo),求直線BD的解析式,根據(jù)橫坐標(biāo)m表示出點(diǎn)Q和M的縱坐標(biāo),由MQ∥CD,根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,證明MQ=CD即可,因此列等式:(﹣ m+4)﹣( m2﹣ m﹣4)=4﹣(﹣4),求m即可;(3)要使三角形BCN的面積等于三角形BCQ的面積,可先判斷四邊形CQBM是平行四邊形,解得M點(diǎn)到BC的距離與Q到BC的距離相等,所以過M或Q點(diǎn)的與直線BC平行的直線與拋物線的交點(diǎn)即為所求,列方程組可得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷售A,B兩種型號(hào)計(jì)算器,兩種計(jì)算器的進(jìn)貨價(jià)格分別為每臺(tái)30元,40元. 商場(chǎng)銷售5臺(tái)A型號(hào)和1臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)76元;銷售6臺(tái)A型號(hào)和3臺(tái)B型號(hào)計(jì)算器,可獲利潤(rùn)120元.
(1)求商場(chǎng)銷售A,B兩種型號(hào)計(jì)算器的銷售價(jià)格分別是多少元?
(2)商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于2500元的資金購(gòu)進(jìn)A,B兩種型號(hào)計(jì)算器共70臺(tái),問最少需要購(gòu)進(jìn)A型號(hào)的計(jì)算器多少臺(tái)?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面一列數(shù),探求其規(guī)律:
,-,,-,,-,…
(1) 寫出第7,8,9項(xiàng)的三個(gè)數(shù);
(2) 第2 018個(gè)數(shù)是什么?
(3) 如果這一列數(shù)無限排列下去,與 ____ 、____ 兩數(shù)越來越接近?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,∠B=60°,G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)①當(dāng)AE= cm時(shí),四邊形CEDF是矩形;②當(dāng)AE= cm時(shí),四邊形CEDF是菱形.(直接寫出答案,不需要說明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣2ax+c與x軸一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣1,0),則一元二次方程ax2﹣2ax+c=0的根為
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)相同的扇形,顏色分為紅、綠、黃三種,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形),求下列事件的概率:
(1)指針指向綠色;
(2)指針指向紅色或黃色;
(3)指針不指向紅色.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)填空:
(a﹣b)(a+b)=
(a﹣b)(a2+ab+b2)=
(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=
(2)猜想:(a﹣b)(an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1)= (其中n為正整數(shù),且n≥2).
(3)利用(2)猜想的結(jié)論計(jì)算:39﹣38+37﹣…+33﹣32+3.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是用火柴棒拼出的一列圖形.
仔細(xì)觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
(1)第6個(gè)圖中共有 根火柴;
(2)第n個(gè)圖形中共有 根火柴(用含n的式子表示)
(3)第2017個(gè)圖形中共有多少根火柴?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com