如圖1,拋物線y=nx2-11nx+24n (n<0) 與x軸交于B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),拋物線上另有一點A在第一象限內(nèi),且∠BAC=90°.
(1)填空:點B的坐標(biāo)為(_ ),點C的坐標(biāo)為(_ );
(2)連接OA,若△OAC為等腰三角形.
①求此時拋物線的解析式;
②如圖2,將△OAC沿x軸翻折后得△ODC,點M為①中所求的拋物線上點A與點C兩點之間一動點,且點M的橫坐標(biāo)為m,過動點M作垂直于x軸的直線l與CD交于點N,試探究:當(dāng)m為何值時,四邊形AMCN的面積取得最大值,并求出這個最大值.
解:(1)B(3,0),C(8,0)
(2)①作AE⊥OC,垂足為點E
∵△OAC是等腰三角形,∴OE=EC=×8=4,∴BE=4-3=1
又∵∠BAC=90°,∴△ACE∽△BAE,∴=
∴AE2=BE·CE=1×4,∴AE=2
∴點A的坐標(biāo)為 (4,2)
把點A的坐標(biāo) (4,2)代入拋物線y=nx2-11nx+24n,得n=-
∴拋物線的解析式為y=-x2+x-12
②∵點M的橫坐標(biāo)為m,且點M在①中的拋物線上
∴點M的坐標(biāo)為 (m,-m2+m-12),由①知,點D的坐標(biāo)為(4,-2),
則C、D兩點的坐標(biāo)求直線CD的解析式為y=x-4
∴點N的坐標(biāo)為 (m,m-4)
∴MN=(-m2+m-12)-(m-4)=-m2+5m-8
∴S四邊形AMCN=S△AMN+S△CMN=MN·CE=(-m2+5m-8)×4
=-(m-5)2+9
∴當(dāng)m=5時,S四邊形AMCN=9
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圓的半徑為13cm,兩弦AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,則兩弦AB,CD的距離是( )
A.7cm B.17cm C.12cm D.7cm或17cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
初中生騎電動車上學(xué)”的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長對“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理制作了如下的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次抽查的家長總?cè)藬?shù)為 ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)從這次接受調(diào)查的學(xué)生中,隨機抽查一個學(xué)生恰好抽到持“無所謂”態(tài)度的概率
是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖3,CD∥AB,∠1=120°,∠2=80°,則∠E的度數(shù)是( )
A.40° B.60° C.80° D.120°
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