【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,,若,則下列結(jié)論:;;M是正方形內(nèi)任一點,當時,的周長的最小值為;其中正確的結(jié)論  

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)正方形的性質(zhì)得到,推出,得到,得到;故正確;連接EF,則,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,根據(jù)勾股定理得到,求得;故正確;過BH,根據(jù)三角形的面積公式得到,求得,推出;故正確;過PBCQ,作B關(guān)于直線PQ的對稱點,連接PQM,則,得到的最小值的長,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,求得,得到的周長的最小值為;故正確.

解:四邊形ABCD是正方形,

、F分別是AD、BC的中點,,

,

,

,

,

,

,

;故正確;

連接EF,則,,

,

,

,

;故正確;

BH,

,

,

,,

;故正確;

P,BCQ,作B關(guān)于直線PQ的對稱點,連接PQM,則,

的最小值的長,

,

,

,

的周長的最小值為;故正確.

故選:D

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在中,為斜邊上的中點,連接,以為直徑作⊙,分別與交于點、.過點,垂足為點.

1)求證:為⊙的切線;

2)連接,若,,求的長.

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【題目】定義:在平面直角坐標系xOy中,直線yaxm+k稱為拋物線yaxm2+k的關(guān)聯(lián)直線.

1)求拋物線yx2+6x1的關(guān)聯(lián)直線;

2)已知拋物線yax2+bx+c與它的關(guān)聯(lián)直線y2x+3都經(jīng)過y軸上同一點,求這條拋物線的表達式;

3)如圖,頂點在第一象限的拋物線y=﹣ax12+4a與它的關(guān)聯(lián)直線交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),與x軸負半軸交于點C,連結(jié)AC、BC.當ABC為直角三角形時,求a的值.

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【題目】如圖,直線y=﹣x+b與反比例函數(shù)的圖象相交于A(1,4),B兩點,延長AO交反比例函數(shù)圖象于點C,連接OB.

(1)求k和b的值;

(2)直接寫出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍;

(3)在y軸上是否存在一點P,使?若存在請求出點P坐標,若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,弦CDAB,垂足為H.

(1) 求證:AHAB=AC2;

(2) 若過A的直線與弦CD(不含端點)相交于點E,與O相交于點F,求證:AEAF=AC2;

(3) 若過A的直線與直線CD相交于點P,與O相交于點Q,判斷APAQ=AC2是否成立(不必證明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點A、C,與反比列函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點P,過點P軸,垂足為B,且的面積為9

A的坐標為______,點C的坐標為______,點P的坐標為______

已知點Q在反比例函數(shù)的圖象上,其橫坐標為6,在x軸上確定一點M,使得的周長最小,求出點M的坐標;

設(shè)點E是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的一動點,且點E在直線PB的右側(cè),過點E軸,垂足為F,當相似時,求動點E的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABO的頂點A是反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=﹣x﹣(k+1)的圖象在第二象限的交點,ABx軸于B,且SABO=

(1)直接寫出這兩個函數(shù)的關(guān)系式;

(2)求△AOC的面積;

(3)根據(jù)圖象直接寫出:當x為何值時,反比例函數(shù)的值小于一次函數(shù)的值.

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【題目】在平面直角坐標系中,已知二次函數(shù)y=ax22ax3aa0)圖象與x軸交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D

1)求點A,B的坐標;

2)若M為對稱軸與x軸交點,且DM=2AM

求二次函數(shù)解析式;

t2xt時,二次函數(shù)有最大值5,求t值;

若直線x=4與此拋物線交于點E,將拋物線在C,E之間的部分記為圖象記為圖象P(含CE兩點),將圖象P沿直線x=4翻折,得到圖象Q,又過點(10,﹣4)的直線y=kx+b與圖象P,圖象Q都相交,且只有兩個交點,求b的取值范圍.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以A為圓心,以任意長為半徑畫弧,分別交AC、AB于點M、N,再分別以點M、N為圓心,以大于MN的長為半徑畫弧,兩弧相交于點P,作射線APBC于點D,若AC=4,BC=3,則CD的長為(

A. B. C. D.

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