若正六邊形的邊長為6,則此正六邊形的半徑長為 .

6.

【解析】

試題分析:正六邊形的中心角為360°÷6=60°,那么外接圓的半徑和正六邊形的邊長將組成一個等邊三角形,∴邊長為6的正六邊形外接圓半徑是6,即正六邊形的半徑長為6.故答案為:6.

考點:正多邊形和圓.

考點分析: 考點1:圓 圓,圓的有關(guān)性質(zhì)與圓的有關(guān)計算是近幾年各地中考命題的重點內(nèi)容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結(jié)論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內(nèi)容:①圓的有關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用。垂徑定理是重點。② 直線和圓,圓和圓的位置關(guān)系的判定及應(yīng)用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側(cè)面積和全面積的計算④圓與相似三角形,三角函數(shù)的綜合運用以及有關(guān)的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關(guān)行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯(lián)系和知識之間的相互轉(zhuǎn)化。②理解直線和原的三種位置關(guān)系,掌握切線的性質(zhì)和判定的歌,會根據(jù)條件解決圓中的動態(tài)問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系來盤底的那個兩個圓的位置關(guān)系,對中考試題中常出現(xiàn)的閱讀理解題,探索題,要靈活運用圓的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行合理推理與計算。④掌握弧長,扇形面積計算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側(cè)面展開圖⑥對組合圖形 的計算要靈活運用計算方法解題。 試題屬性
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分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是 .

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分解因式:2-4x+2= .

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(14分)如圖,已知拋物線與x軸交于A(-2,0)、B兩點,與y軸交于C點,其對稱軸為直線

(1)求拋物線的解析式;

(2)把線段AC沿x軸向右平移,設(shè)平移后A、C的對應(yīng)點分別為A′、C′,當(dāng)C′落在拋物線上時,求A′、C′的坐標(biāo);

(3)除(2)中的點A′、C′外,在x軸和拋物線上是否還分別存在點E、F,使得以A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形,若存在,求出E、F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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解方程 (14分):(1)

(2)

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不解方程,判別一元二次方程根的情況是( )

A.沒有實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根

C.有兩個不相等的實數(shù)根 D.無法確定

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拋物線的頂點坐標(biāo)是( )

A.(1,3) B.(,3) C.(1,) D.(,

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如圖,在寬為20m,長為32m的矩形地面上修筑同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下的部分種上草坪.要使草坪的面積為,求道路的寬.如果設(shè)小路寬為x,根據(jù)題意,所列方程正確的是( )

A.(20-x)(32-x)= 540

B.(20-x)(32-x)=100

C.(20+x)(32-x)=540

D.(20+x)(32-x)= 540

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