【題目】函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)交于點A、B(2,m)兩點.
(1)請求出函數(shù)y=的解析式;
(2)請根據(jù)圖象判斷當一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時x的取值范圍;
(3)點C是函數(shù)y=在第一象限圖象上的一個動點,當OBC的面積為3時,請求出點C的坐標.
【答案】(1)反比例函數(shù)解析式;(2)或;(3)或
【解析】
將B點坐標代入兩個解析式可求出反比例函數(shù)解析式.
根據(jù)圖象的性質可得
分點在直線的上方或下方討論,設,根據(jù),列出方程可求,即可求點坐標.
函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點.
,,
,,
反比例函數(shù)解析式;
,B關于原點對稱,
,
一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,
一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方,
或;
若點C在直線AB下方,如圖1,
過B點作軸于D,作軸于E,
設,
,
,
,舍去,
;
若C點在直線AB的上方,如圖2,
過B點作軸于D,作軸于E,
設.
,
,
舍去,,
,
終上所述:或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以的AB邊為直徑作交BC于點D,過點D作切線交AC于點E,.
如圖1,求證:;
如圖2,設CA的延長線交于點F,點G在上,,連接BG,求證:;
在的條件下,如圖3,點M為BG中點,MD的延長線交CE于點N,連接DF交AB于點H,若AH::8,,求DE長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進行4×50米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應關系如下圖所示.下列敘述正確的是( )
A. 兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點.
B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度.
C. 小蘇在跑最后100m的過程中,與小林相遇2次.
D. 小蘇前15s跑過的路程小于小林前15s跑過的路程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=-5x+4 的圖象與性質進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應數(shù)值如下表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | td style="width:17.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"> | … | |||||||||||
y | … | 4.3 | 3.2 | 0 | -2.2 | -1.4 | 0 | 2.8 | 3.7 | 4 | 3.7 | 2.8 | 0 | -1.4 | -2.2 | m | 3.2 | 4.3 | … |
其中m= ;
(2)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各組對應值為坐標的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條該函數(shù)的性質 ;
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①方程有 個互不相等的實數(shù)根;
②有兩個點(x1,y1)和(x2,y2)在此函數(shù)圖象上,當x2 >x1>2時,比較y1和y2的大小關系為:
y1 y2 (填“>”、“<”或“=”) ;
③若關于x的方程有4個互不相等的實數(shù)根,則a的取值范圍是 .
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是邊AB的垂直平分線,交AB于E、交AC于D,連接BD.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù).
(2)若△BCD的周長為16cm,△ABC的周長為26cm,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=∠C,將△ABC繞點B順時針旋轉度,得到△A1BC1,A1B交AC于點E,A1C1分別交AC、BC于點D、F,下列結論:①∠CDF=,②A1E=CF,③DF=FC,④AD=CE,⑤A1F=CE.其中正確的是___________________(寫出正確結論的序號).
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點,動點P從點A出發(fā),
沿AC方向勻速運動到終點C,動點Q從點C出發(fā),沿CB方向勻速運動到終點B.已知P,Q兩點同時出發(fā),并同時到達終點.連結MP,MQ,PQ.在整個運動過程中,△MPQ的面積大小變化情況是【 】
A.一直增大 B.一直減小 C.先減小后增大 D.先增大后減小
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,則∠A、∠C、∠E、∠F滿足的數(shù)量關系是( )
A.∠A=∠C+∠E+∠FB.∠A+∠E-∠C-∠F=180°
C.∠A+∠C-∠E-∠F=180°D.∠A+∠E+∠C+∠F=360°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),拋物線與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結論
①a-b+c>0;②3a+b=0;
③b2=4a(c-n);
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.
其中正確結論的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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