【題目】下列因式分解正確的是( )
A.x2+y2 =(x+y)2B.x4-y4 =(x2+y2)(x2-y2)
C.-3a+12 =-3(a-4)D.a2+7a-8 = a(a+7)-8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一元二次方程x2﹣8x﹣33=0的兩根分別為x1、x2,則(x1+1)(x2+1)的值為( 。
A. ﹣24 B. 24 C. ﹣40 D. 40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列等式成立的是( )
A.x2+x3= x5B.(a-b)2= a2-b2C.(x2)3= x6D.(-1)0=-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩校參加市教育局舉辦的初中生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,兩校參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、l0分(滿分為10分).依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
甲校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
乙校成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖 乙校成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)請(qǐng)將甲校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)經(jīng)計(jì)算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD 中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是( )
A.1:2:1:2
B.1:2:2:1
C.1:2:3:4
D.1:1:2:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一邊長(zhǎng)為3,另一邊長(zhǎng)為6的等腰三角形的周長(zhǎng)是( )
A.12B.15C.12或15D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要想了解10萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的是( )
A.這2000名考生是總體的一個(gè)樣本
B.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體
C.10萬(wàn)名考生是總體
D.2000名考生是樣本的容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,作AD⊥AB交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,作CE⊥AC,且使AE∥BD,連結(jié)DE.
(1)求證:AD=CE.
(2)若DE=3,CE=4,求tan∠DAE的值.
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