如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3),B(-6,0),C(-1,0)
(1)直接寫出A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
(2,3)
(2,3)
;
(2)將△ABC向右平移三個(gè)單位后,再關(guān)于x軸對(duì)稱得△A′B′C′,畫出圖形,且A′的坐標(biāo)為
(1,-3)
(1,-3)
;
(3)若△DBC與△ABC全等,D不與A重合,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為
(-5,3),(-2,-3),(-5,-3)
(-5,3),(-2,-3),(-5,-3)
分析:(1)根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo),縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)改變符號(hào)得出答案即可;
(2)首先將三角形向右平移三個(gè)單位,再做出對(duì)應(yīng)點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)得出即可;
(3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出符合要求的點(diǎn)應(yīng)該為3個(gè).
解答:解:(1)A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,3);

(2)如圖所示:△A′B′C′為所求,
A′的坐標(biāo)為:(1,-3);

(3)若△DBC與△ABC全等,D不與A重合,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為(-5,3),(-2,-3),(-5,-3).
故答案為:(1,-3);(1,-3);(-5,3),(-2,-3),(-5,-3).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的平移和全等三角形的性質(zhì),根據(jù)已知得出得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,2),(-2,3),(-1,0),把它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都擴(kuò)大到原來的2倍,得到點(diǎn)A′,B′,C′.下列說法正確的是( 。
A、△A′B′C′與△ABC是位似圖形,位似中心是點(diǎn)(1,0)B、△A′B′C′與△ABC是位似圖形,位似中心是點(diǎn)(0,0)C、△A′B′C′與△ABC是相似圖形,但不是位似圖形D、△A′B′C′與△ABC不是相似圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(-3,2)、B(-3,0)、C(0,2),
①寫出A、B、C關(guān)于y軸對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo);
②作出△A′B′C′;
③求△BCB′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3),B(-6,0),C(-1,0).
(1)直接寫出A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是
(2,3)
(2,3)
;
(2)將△ABC向右平移三個(gè)單位后,再關(guān)于y軸對(duì)稱得△A′B′C′,畫出圖形,且A′的坐標(biāo)為
(1,-3)
(1,-3)

(3)若△DBC與△ABC全等,D不與A重合,則D點(diǎn)的坐標(biāo)為
(-2,-3)或(-5,-3)或(-5,3)
(-2,-3)或(-5,-3)或(-5,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,如圖,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,-4),B(5,-4),C(4,-1),
(1)畫出△ABC;
(2)將△ABC先向上平移2個(gè)單位長度,再向左平移4個(gè)單位長度后得到△A′B′C′,畫出△A′B′C′.

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