【題目】如圖 1,是一個(gè)長(zhǎng)為 2m,寬為 2n 的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀將其均分成四個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形,然后按圖 2 的形狀拼圖.
(1)圖 2 中的圖形陰影部分的邊長(zhǎng)為 ;(用含 m、n 的代數(shù)式表示)
(2)請(qǐng)你用兩種不同的方法分別求圖 2 中陰影部分的面積; 方法一: ;方法二: .
(3)觀察圖 2,請(qǐng)寫(xiě)出代數(shù)式(m+n)2、(m﹣n)2、4mn 之間的關(guān)系式: .
【答案】(1) m﹣n;(2)(m﹣n)2 ;(m+n)2﹣4mn ;(3) (m﹣n)2 =(m+n)2﹣4mn .
【解析】
(1)根據(jù)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬分別為 m、n 即可得出答案;
(2)方法一:直接利用正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng);方法二:大正方形的面積減去大長(zhǎng)方形的面積;
(3)根據(jù)方法二的表達(dá)式即可得出三者的關(guān)系式.
(1)陰影部分的邊長(zhǎng)=m﹣n;
(2)方法一:陰影部分的面積=(m﹣n)(m﹣n)=(m﹣n)2;
方法二:大正方形的面積=(m+n)2,大長(zhǎng)方形的面積=4mn,
則陰影部分的面積=(m+n)2﹣4mn;
(3)由(2)可得:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;
故答案為:m﹣n;(m﹣n)2;(m+n)2﹣4mn;(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李克強(qiáng)總理連續(xù)三年把“全民閱讀”寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》,足以說(shuō)明閱讀的重要性.某校為了解學(xué)生最喜愛(ài)的書(shū)籍的類(lèi)型,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).已知,這些學(xué)生中有15%的人喜歡漫畫(huà),喜歡小說(shuō)名著的人數(shù)是喜歡童話的 ,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)求本次抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)喜歡小說(shuō)名著、喜歡童話故事的學(xué)生各有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)全校共有2100名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)最喜歡“小說(shuō)名著”的人數(shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月27日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取正整致,滿分為10分) 進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了圖中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)a=_____,n=_____;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績(jī)?cè)?/span>70分以下(含70分)的學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),有待進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,則該校安全意識(shí)不強(qiáng)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合),以AD為直角邊在AD右側(cè)作等腰直角三角形ADE,且∠DAE=90°,連接CE.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí):
①BC與CE的位置關(guān)系為 ;
②BC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論,并給予證明.
(3)如圖③,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),BC、CD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)施的“一帶一路”戰(zhàn)略方針,惠及沿途各國(guó).中歐班列也已融入其中.從我國(guó)重慶開(kāi)往德國(guó)的杜伊斯堡班列,全程約11025千米.同樣的貨物,若用輪船運(yùn)輸,水路路程是鐵路路程的1.6倍,水路所用天數(shù)是鐵路所用天數(shù)的3倍,列車(chē)平均日速(平均每日行駛的千米數(shù))是輪船平均日速的2倍少49千米.分別求出列車(chē)及輪船的平均日速.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一批抗疫物資運(yùn)往武漢,貨主準(zhǔn)備租用汽車(chē)運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車(chē),已知過(guò)去兩次租用這兩種貨車(chē)的情況如下表:
甲種貨車(chē)(輛) | 乙種貨車(chē)(輛) | 總量(噸) | |
第一次 | 4 | 5 | 31 |
第二次 | 3 | 6 | 30 |
(1)甲、乙兩種貨車(chē)每輛分別能裝貨多少噸?
(2)現(xiàn)有45噸物資需要再次運(yùn)往武漢,準(zhǔn)備同時(shí)租用這兩種貨車(chē),每輛均全部裝滿貨物,問(wèn)有哪幾種租車(chē)方案?請(qǐng)全部設(shè)計(jì)出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山西特產(chǎn)專賣(mài)店銷(xiāo)售核桃,其進(jìn)價(jià)為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低2元,則平均每天的銷(xiāo)售可增加20千克,若該專賣(mài)店銷(xiāo)售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請(qǐng)回答:
(1)每千克核桃應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該店應(yīng)按原售價(jià)的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一副直角三角板疊放在一起可以拼出多種圖形,如圖①—④,每幅圖中所求角度正確的個(gè)數(shù)有( )
①∠BFD=15°;②∠ACD+∠ECB=150°;③∠BGE=45° ;④∠ACE=30°
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在線段AB上,△DAC和△DBE都是等邊三角形.
(1)求證:△DAB≌△DCE;
(2)求證:DA∥EC.
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