如圖，將一塊正方形紙片沿對(duì)角線折疊一次，然后在得到的三角形的三個(gè)角上各挖去一個(gè)圓洞，最后將正方形紙片展開(kāi)，得到的圖案是（        ）
B

試題分析：由題意可根據(jù)折疊的性質(zhì)用排除法分析解答。
在對(duì)折后的三角形的三個(gè)角上各挖去一個(gè)洞，展開(kāi)后會(huì)得到6個(gè)洞，排除了C、D；
在三角形的角上挖洞，展開(kāi)后洞肯定還是在角上，排除了A；故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握折疊的性質(zhì)．也可自己動(dòng)手，親自實(shí)踐一下，由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解結(jié)合實(shí)際操作解題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，在△ABC中，點(diǎn)P為BC邊中點(diǎn)，直線a繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，若B、P在直線a的異側(cè)，BM^直線a于點(diǎn)M，CN^直線a于點(diǎn)N，連接PM、PN；
(1) 延長(zhǎng)MP交CN于點(diǎn)E(如圖2)。j求證：△BPM≌△CPE；k求證：PM=PN；
(2) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí)，點(diǎn)B、P在直線a的同側(cè)，其它條件不變。此時(shí)
PM=PN還成立嗎？若成立，請(qǐng)給予證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
(3) 若直線a繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到與BC邊平行的位置時(shí)，其它條件不變。請(qǐng)直接判斷四邊形MBCN
的形狀及此時(shí)PM=PN還成立嗎？不必說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫圖：
（1）如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，請(qǐng)將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的△OA′B′；

（2）在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放，移動(dòng)其中一個(gè)正方形到空白方格中，與其余四個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)中心對(duì)稱圖形.在圖1，圖2中分別畫出兩種符合題意的圖形.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，將△沿、、翻折，三個(gè)頂點(diǎn)均落在點(diǎn)處.若∠1=144°，則的度數(shù)為            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將點(diǎn)A（4，0）繞著原點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°角得到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo) 是　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

點(diǎn)（-2，5）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是 _____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱，則       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)A（）和點(diǎn)B（）關(guān)于軸對(duì)稱，則（  ）
A．8B．6C．9D．-8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖所示，，△A′B′C′是由△ABC向右平移5個(gè)單位，然后繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的（其中A’、B’、C’的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A、B、C），點(diǎn)A’的坐標(biāo)是（4,4），點(diǎn)B’的坐標(biāo)是（1，1），則點(diǎn)A的坐標(biāo)是_________

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