已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a和b.
(1)如圖,a=-1,b=7時(shí)
①求線段AB的長;
②若點(diǎn)P為數(shù)軸上與A、B不重合的動(dòng)點(diǎn),M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請(qǐng)說明理由.
(2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、Q,如果|a-c|-|b-c|=|a-b|,那么,Q點(diǎn)應(yīng)在什么位置?請(qǐng)說明理由.
分析:(1)①根據(jù)數(shù)軸與絕對(duì)值知,AB=|OB|+|OA|;
②分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí);②當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí);③當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí).分三種情況討論可求線段MN的長;
(2)分b>a時(shí);a>b時(shí);分兩種情況討論可得Q點(diǎn)應(yīng)在的位置.
解答:解:(1)①AB=7-(-1)=8;     
②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的左側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)
MN=NP-MP=
1
2
BP-
1
2
AP=
1
2
AB=4    
當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí);
MN=MP+NP=
1
2
AP+
1
2
BP=
1
2
AB=4    
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A的右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)
MN=MP-NP=
1
2
AP-
1
2
BP=
1
2
AB=4;     

(2)|a-c|是A,Q間的距離,|b-c|是B,Q間的距離,|a-b|是A,B間的距離.
|a-c|-|b-c|=|a-b|,
當(dāng)b>a時(shí),Q在B的右側(cè);
當(dāng)a>b時(shí),Q在B的左側(cè).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了數(shù)軸、比較線段的才長短.解答此題時(shí),既采用了形象、直觀的“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想,又利用了不至于漏解的分類討論的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.
(1)求線段AB的長;
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(2)若P為射線BA上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合,M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在射線BA上運(yùn)動(dòng)時(shí);MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長;若改變,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.則線段AB的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為-2和5,P為數(shù)軸上一點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為x.
(1)若P為線段AB的三等分點(diǎn)(把一條線段平均分成相等的三部分的兩個(gè)點(diǎn)),求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使P點(diǎn)到A點(diǎn),B點(diǎn)距離和為10?若存在,求出x值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)若點(diǎn)A,點(diǎn)B和點(diǎn)P(P點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度分別為1,6,3個(gè)長度單位/分,則
第幾分鐘時(shí),A,B,P三點(diǎn)中,其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)連成的線段的中點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.則線段AB的長為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)軸上任意相鄰兩點(diǎn)間的距離為1個(gè)單位,點(diǎn)A、B、C、D在數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為a、b、c、d,若3a=4b-3,求c+2d的值.

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