定義:P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點(diǎn),線段PQ長(zhǎng)度的最小值叫做線段與線段的距離.
已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四點(diǎn).
(1)根據(jù)上述定義,當(dāng)m=2,n=2時(shí),如圖1,線段BC與線段OA的距離是_____,
當(dāng)m=5,n=2時(shí),如圖2,線段BC與線段OA的距離(即線段AB的長(zhǎng))為______
(2)如圖3,若點(diǎn)B落在圓心為A,半徑為2的圓上,線段BC與線段OA的距離記為d,求d關(guān)于m的函數(shù)解析式.
(3)當(dāng)m的值變化時(shí),動(dòng)線段BC與線段OA的距離始終為2,線段BC的中點(diǎn)為M.
①求出點(diǎn)M隨線段BC運(yùn)動(dòng)所圍成的封閉圖形的周長(zhǎng);
②點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x軸,垂足為H,是否存在m的值,使以A、M、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOD相似,若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)2;(2)(3)①16+4π②存在,m=1,m=3,m=
【解析】解:(1)2;。
(2)∵點(diǎn)B落在圓心為A,半徑為2的圓上,∴2≤m≤6。
當(dāng)4≤m≤6時(shí),根據(jù)定義, d=AB=2。
當(dāng)2≤m<4時(shí),如圖,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥OA于點(diǎn)E,
則根據(jù)定義,d=EB。
②存在。如圖,
由A(4,0),D(0,2), 得。
又FM4=2,∴。
若△AOD∽△A H2M2,則,即,
解得(不合題意,舍去)。此時(shí)m=。
若△AOD∽△M2H2 A,則,即,
解得(不合題意,舍去)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,拋物線的頂點(diǎn)為D(﹣1,4),與軸交于點(diǎn)C(0,3),與軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))。
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AC,CD,AD,試證明△ACD為直角三角形;
(3)若點(diǎn)E在拋物線上,EF⊥x軸于點(diǎn)F,以A、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似,試求出所有滿足條件的點(diǎn)E的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,五邊形ABCDE中,AB⊥BC,AE∥CD,∠A=∠E=135°,AB=AE=2,DE=4,則五邊形ABCDE的面積等于 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,A,P,B,C是⊙O上的四個(gè)點(diǎn),∠APC=∠BPC=60°,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交BP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證:△ADP∽△BDA;
(2)試探究線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若AD=2,PD=1,求線段BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知A,B,C為⊙O上相鄰的三個(gè)六等分點(diǎn),點(diǎn)E在劣弧AC上(不與A,B,C重合),EF
為⊙O的直徑,將⊙O沿EF折疊,使點(diǎn)A與A′重合,點(diǎn)B與B′重合,連接EB′,EC,EA′。設(shè)EB′=b,EC=c,EA′=p。試探究b,c,p三者的數(shù)量關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)B(0,4),點(diǎn)E(0,1),如圖②,將△AEO沿x軸向左平移得到△A′E′O′,連接A′B、BE′。
(1)設(shè)AA′=m(m >0),試用含m的式子表示,并求出使取得最小值時(shí)點(diǎn)E′的坐標(biāo);
(2)當(dāng)A′B+BE′取得最小值時(shí),求點(diǎn)E′的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)要求,解答下列問(wèn)題:
(1)已知直線l1的函數(shù)表達(dá)式為,直接寫出:①過(guò)原點(diǎn)且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達(dá)式;②過(guò)點(diǎn)(1,0)且與l1垂直的直線l2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)(1,0)的直線l4向上的方向與x軸的正方向所成的角為600,①求直線l4的函數(shù)表達(dá)式;②把直線l4繞點(diǎn)(1,0)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900得到的直線l5,求直線l5的函數(shù)表達(dá)式;
(3)分別觀察(1)(2)中的兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式,請(qǐng)猜想:當(dāng)兩直線垂直時(shí),它們的函數(shù)表達(dá)式中自變量的系數(shù)之間有何關(guān)系?請(qǐng)根據(jù)猜想結(jié)論直接寫出過(guò)點(diǎn)(1,1)且與直線垂直的直線l6的函數(shù)表達(dá)式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了考察冰川融化的狀況,一支科考隊(duì)在某冰川上設(shè)定一個(gè)以大本營(yíng)O為圓心,半徑為4km 圓形考察區(qū)域,線段P1、P2是冰川的部分邊界線(不考慮其它邊界),當(dāng)冰川融化時(shí),邊界線沿著與其垂直的方向朝考察區(qū)域平行移動(dòng).若經(jīng)過(guò)n年,冰川的邊界線P1P2移動(dòng)的距離為s(km),并且s與n(n為正整數(shù))的關(guān)系是.以O(shè)為原點(diǎn),建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,其中P1、P2的坐標(biāo)分別是(-4,9)、(-13,-3).
(1)求線段P1P2所在的直線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求冰川的邊界線移動(dòng)到考察區(qū)域所需要的最短時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P是直線y=x上的動(dòng)點(diǎn),A(1,0),B(2,0)是x軸上的兩點(diǎn),則PA+PB的最小值為 .
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