如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點(diǎn)分別為T(1,1),A(2,3),B(4,2)。

(1)以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)3:1的位似中心的同側(cè)將TAB放大為△TA′B′,放大后點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′,畫出△TA′B′,并寫出點(diǎn)A′,B′的坐標(biāo);

(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)。

 

【答案】

(1)

A′(4,7),B′(10,4)        

(2)C′(3a-2,3b-2)   

【解析】

試題分析:(1)依題意知,以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)3:1的位似中心的同側(cè)將TAB放大為△TA′B′,故TA’=3TA,B’T=3BT。則延長如圖,連結(jié)A’B’得△TA′B′。

由圖可得A′坐標(biāo)為(4,7),B′坐標(biāo)為(10,4);

(2)  易知A、B坐標(biāo)由A(2,3),B(4,2)變化為A′(4,7),B′(10,4);

則x值變化=3x-2,y值變化=3y-2;

若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo),則變化后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為:C′(3a-2,3b-2)

考點(diǎn):相似三角形性質(zhì)

點(diǎn)評:本題難度中等,主要考查了作圖-位似變換,正確理解位似變換的定義,會(huì)進(jìn)行位似變換的作圖是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為T(1,1)、A(2,3)、B(4,2)
(1)以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)=3:1在位似中心的同側(cè)將△TAB放大為△TA′B′,放大后點(diǎn)A、B的對應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′.畫出△TA′B′,并寫出點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖題:
(1)如圖,在12×12的網(wǎng)格中,每個(gè)小方格邊長都為1個(gè)單位,①畫出將△ABC繞點(diǎn)O按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得的△A1B1C1;②線段AA1=
 

精英家教網(wǎng)
(2)下列四張圖都是由三個(gè)小正方形組成的圖形,請你在每張圖中各補(bǔ)畫一個(gè)小正方形,使補(bǔ)畫后的圖形成為軸對稱圖形,且四張圖各不相同.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在10×12的正方形格紙中,△ABC是一個(gè)格點(diǎn)三角形(在方格紙中,小正方形的頂點(diǎn)稱格點(diǎn),以格點(diǎn)連線為邊的三角形叫做格點(diǎn)三角形).
(1)在圖1的方格紙中,畫出一個(gè)與△ABC相似但不全等的△A′B′C′并證明;
(2)在圖2中,以線段EF為邊畫出所有能夠與△ABC相似的格點(diǎn)三角形EFM,這樣的三角形共有
 
個(gè)(不必證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市七校八年級下學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點(diǎn)分別為T(1,1),A(2,3),B(4,2)。

(1)以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)3:1的位似中心的同側(cè)將TAB放大為△TA′B′,放大后點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′,畫出△TA′B′,并寫出點(diǎn)A′,B′的坐標(biāo);
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)。

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