（2013年四川瀘州7分）某校開(kāi)展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽，它們分別是演講、唱歌、書(shū)法、繪畫(huà)．要求每位同學(xué)必須參加，且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)．以九年級(jí)（1）班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問(wèn)題．

（1）求出參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比？
（2）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書(shū)法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)？
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生有600人，請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中，參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人？
解：（1）∵學(xué)生的總數(shù)是：14+20+10+6=50（人），
∴參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生所占的比例是：×100%=12%。
（2）∵參加書(shū)法比賽的學(xué)生所占的比例是：1﹣12%﹣28%﹣40%=20%，
∴扇形的圓心角的度數(shù)是：360×20%=72°。
（3）∵參加演講比賽的人數(shù)是：600×28%=168（人），
∴參加唱歌比賽的人數(shù)是：600×40%=240（人）。
（1）各個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)的和就是總?cè)藬?shù)，然后利用參加繪畫(huà)比賽的學(xué)生數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求解。
（2）利用對(duì)應(yīng)的百分比乘以360度即可求解。
（3）利用總?cè)藬?shù)600乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解�！�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學(xué)幼兒園廣泛開(kāi)展節(jié)約教育的通知》，通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”.
某市教育局督導(dǎo)檢查組為了調(diào)查學(xué)生對(duì)“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度（程度分為：“A-了解很多”，“B-了解較多”，“C-了解較少”，“D-不了解”），對(duì)本市一所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
被調(diào)查學(xué)生對(duì)“節(jié)約教育”內(nèi)容了解程度的統(tǒng)計(jì)圖

（1）本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該中學(xué)共有1800名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這所中學(xué)的所有學(xué)生中，對(duì)“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)情況，某校對(duì)參加足球、籃球、乒乓球、羽毛球這四個(gè)課外活動(dòng)小組的人員分布情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面問(wèn)題：

（1）此次共調(diào)查了多少名同學(xué)？
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中的籃球部分的圓心角的度數(shù)。
（3）如果該校共有1000名學(xué)生參加這四個(gè)課外活動(dòng)小組，而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的20名學(xué)生，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算確定每個(gè)課外活動(dòng)小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2013年浙江義烏8分）在義烏市中小學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)中，某校對(duì)部分學(xué)生做了一次主題為“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”的調(diào)查活動(dòng)，將圖書(shū)分為甲、乙、丙、丁四類，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好任選其中一類．學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你結(jié)合圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）本次共調(diào)查了　  名學(xué)生；
（2）被調(diào)查的學(xué)生中，最喜愛(ài)丁類圖書(shū)的學(xué)生有　  人，最喜愛(ài)甲類圖書(shū)的人數(shù)占本次被調(diào)查人數(shù)的　  %；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）在最喜愛(ài)丙類圖書(shū)的學(xué)生中，女生人數(shù)是男生人數(shù)的1.5倍．若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜愛(ài)丙類圖書(shū)的女生和男生分別有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2013年四川攀枝花4分）某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，某班六位同學(xué)的成績(jī)分別是：86，79，81，86，90，84，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　 　，中位數(shù)是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013年廣東梅州3分）數(shù)據(jù)2，4，3，4，5，3，4的眾數(shù)是【   】
A．5B．4C．3D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

初中生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中使用計(jì)算器的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，某校一興趣小組隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生使用計(jì)算器的情況．以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）這次抽查的樣本容量是　 　；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全上述條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)校舞蹈隊(duì)買(mǎi)了8雙舞蹈鞋，鞋的尺碼分別為：36，35，36，37，38，35，36，36，
這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
A．35B．36C．37D．38

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制關(guān)于全國(guó)公共財(cái)政收入的統(tǒng)計(jì)圖的一部分：

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）通過(guò)計(jì)算與比較，與上一年相比，財(cái)政收入增加最少的是_________年；
（3）由統(tǒng)計(jì)圖可知，2012年全國(guó)財(cái)政收入117210億元；其中，國(guó)家財(cái)政稅收收入比國(guó)家財(cái)政非稅收收入多83992億元，請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，直接計(jì)算出，2012年國(guó)家財(cái)政出口退稅____________億元；
（4）2008——2012這四年間，每年比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù)為多少億元？若按此平均數(shù)增長(zhǎng)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)2013年全國(guó)公共財(cái)政收入多少億元? （精確到億位）

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