如圖1,矩形ABCD的兩條邊在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)D與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,且AD=8,AB=6.如圖2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)也以每秒1個(gè)單位長度的速度沿矩形ABCD的邊AB經(jīng)過點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C時(shí),矩形ABCD和點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=5時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D、點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),求出△PBD的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)t的取值范圍;
(3)點(diǎn)P在線段AB或線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),作PE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E,當(dāng)△PEO與△BCD相似時(shí),求出相應(yīng)的t值.
解:(1)延長CD交x軸于M,延長BA交x軸于N,如圖1所示:
則CM⊥x軸,BN⊥x軸,AD∥x軸,BN∥DM,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,CD=AB=6,BC=AD=8,
∴BD==10,
當(dāng)t=5時(shí),OD=5,
∴BO=15,
∵AD∥NO,
∴△ABD∽△NBO,
∴,
即,
∴BN=9,NO=12,
∴OM=12﹣8=4,DM=9﹣6=3,PN=9﹣1=8,
∴D(﹣4,3),P(﹣12,8);
(2)如圖2所示:當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),BP=6﹣t,
∴S=BP•AD=(6﹣t)×8=﹣4t+24;
②當(dāng)點(diǎn)P在邊BC上時(shí),BP=t﹣6,
∴S=BP•AB=(t﹣6)×6=3t﹣18;
綜上所述:S=;
(3)設(shè)點(diǎn)D(﹣t,t);
①當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),P(﹣t﹣8,t),
若時(shí),,
解得:t=6;
若時(shí),,
解得:t=20(不合題意,舍去);
②當(dāng)點(diǎn)P在邊BC上時(shí),P(﹣14+t,t+6),
若時(shí),,
解得:t=6;
若時(shí),,
解得:t=(不合題意,舍去);
綜上所述:當(dāng)t=6時(shí),△PEO與△BCD相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A是⊙O上異于B,C的一點(diǎn),則∠A的度數(shù)為( )
A. 60° B. 70° C. 80° D. 90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“熱愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng),某小學(xué)校為了解本校3至6年級(jí)的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況,以便做好引導(dǎo)和教育工作,隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按年級(jí)人數(shù)和做家務(wù)程度,分別繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2).
(1)四個(gè)年級(jí)被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少?
(2)如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計(jì)成幫助父母做家務(wù),那么該校3至6年級(jí)學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少?
(3)在這次調(diào)查中,六年級(jí)共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”,現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2是正方體的一個(gè)平面展開圖,原正方體上兩個(gè)“我”字所在面的位置關(guān)系是( 。
A.相對(duì) B.相鄰 C.相隔 D.重合
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,2015年第一季度,義烏電商實(shí)現(xiàn)交易額約為26 000 000 000元,同比增長22%,將26 000 000 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為
A. 2.6×1010 B. 2.6×1011 C. 26×1010 D. 0.26×1011
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