【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題:
我們知道,|m|= .現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代
數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m﹣2|時(shí),可令 m+1=0 和 m﹣2=0,分別求得 m=﹣1,m=2(稱﹣1,2 分別為|m+1|與|m﹣2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi), 零點(diǎn)值 m=﹣1 和 m=2 可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下 3 種情況:
(1)m<﹣1;(2)﹣1≤m<2;(3)m≥2.從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|m+1|+|m﹣2| 可分以下 3 種情況:
(1)當(dāng) m<﹣1 時(shí),原式=﹣(m+1)﹣(m﹣2)=﹣2m+1;
(2)當(dāng)﹣1≤m<2 時(shí),原式=m+1﹣(m﹣2)=3;
(3)當(dāng) m≥2 時(shí),原式=m+1+m﹣2=2m﹣1.
綜上討論,原式=
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(1)分別求出|x﹣5|和|x﹣4|的零點(diǎn)值;
(2)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x﹣5|+|x﹣4|;
(3)求代數(shù)式|x﹣5|+|x﹣4|的最小值.
【答案】(1)5 和 4;(2)原式=;(3)1.
【解析】
試題(1)令 x﹣5=0,x﹣4=0,解得 x 的值即可;(2)分為 x<4、4≤x<5、x≥5 三種情況化簡(jiǎn)即可;(3)根據(jù)(2)中的化簡(jiǎn)結(jié)果判斷即可.
試題解析:
(1)令 x﹣5=0,x﹣4=0, 解得:x=5 和 x=4, 故|x﹣5|和|x﹣4|的零點(diǎn)值分別為 5 和 4;
(2)當(dāng) x<4 時(shí),原式=5﹣x+4﹣x=9﹣2x; 當(dāng) 4≤x<5 時(shí),原式=5﹣x+x﹣4=1;
當(dāng) x≥5 時(shí),原式=x﹣5+x﹣4=2x﹣9.
綜上討論,原式=.
(3)當(dāng) x<4 時(shí),原式=9﹣2x>1; 當(dāng) 4≤x<5 時(shí),原式=1;
當(dāng) x≥5 時(shí),原式=2x﹣9>1.
故代數(shù)式的最小值是 1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)B,D都在拋物線y=x2+bx+c上,且OB=OC,AB=5,tan∠ACB=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)E,使以A,C,D,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度都是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖,直線a,b被直線c所截,a∥b,∠1=∠2.若∠3=40°,則∠4等于________
(2)如圖,將三角形ABC沿BC方向平移3 cm得到三角形DEF,如果四邊形ABFD周長(zhǎng)是28 cm,則三角形ABC的周長(zhǎng)是________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(4,2)、B(a,4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn);
(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一列快車由甲地開(kāi)往乙地,一列慢車由乙地開(kāi)往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),勻速運(yùn)動(dòng).快車離乙地的路程與行駛的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段AB所示.慢車離乙地的路程與行駛的時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段OC所示.根據(jù)圖象進(jìn)行以下研究.
快車的速度是________,慢車的速度是________;
求AB與OC的函數(shù)關(guān)系式.
何時(shí)快車離乙地的距離大于慢車離乙地的距離?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)均在正方形的格點(diǎn)上,點(diǎn)D的坐標(biāo)是,點(diǎn)A的坐標(biāo)是
(1)將平移后使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,點(diǎn)A、B分別與點(diǎn)E、F重合,畫(huà)出,并直接寫(xiě)出E、F的坐標(biāo).
(2)若AB上的點(diǎn)M坐標(biāo)為,則平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)______(用含x、y的代數(shù)式表示)
(3)求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于x的方程kx2﹣(3k﹣1)x+2(k﹣1)=0
(1)求證:無(wú)論k為任何實(shí)數(shù),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2,且|x1﹣x2|=2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)、、,如圖所示.
(1)將點(diǎn)向左平移4個(gè)單位,此時(shí)該點(diǎn)表示的數(shù)是________;
(2)將點(diǎn)向左平移3個(gè)單位得到數(shù),再向右平移2個(gè)單位得到數(shù),則,分別是多少?
(3)怎樣移動(dòng)、、中的兩點(diǎn),使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同?你有幾種方法?
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