精英家教網(wǎng)某校七年級(jí)(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費(fèi)情況,對(duì)本班同學(xué)開展了調(diào)查,將同學(xué)們一周的零花錢以2元為組距,繪制出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該班共有48名學(xué)生,則零花錢在8元以上的共有
 
人;
(3)若每組的平均消費(fèi)按最大值與最小值的平均數(shù)計(jì)算,則該班同學(xué)的日平均消費(fèi)額是
 
元.
分析:(1)根據(jù)比例關(guān)系即可補(bǔ)全圖形.
(2)根據(jù)頻數(shù)=總?cè)藬?shù)×頻率計(jì)算即可.
(3)計(jì)算出各組的人數(shù),然后根據(jù)平均數(shù)的定義即可求解.
解答:解:(1)
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(2)8元以上的頻率=
3
12
=
1
4

∴頻數(shù)=48×
1
4
=12.
(3)平均數(shù)=
2×3+3×5+4×7+2×9+1×10
2+3+4+2+1
=7.
故答案為:12,7.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、某校七年級(jí)(1)班為了在王強(qiáng)和李軍同學(xué)中選班長(zhǎng),進(jìn)行了一次“演講”與“民主測(cè)評(píng)”活動(dòng),A,B,C,D,E五位老師為評(píng)委對(duì)王強(qiáng),李軍的“演講”打分;該班50名同學(xué)分別對(duì)王強(qiáng)和李軍按“好”,“較好“,“一般“三個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng).統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖,表.計(jì)分規(guī)則:
①“演講”得分按“去掉一個(gè)最高分喝一個(gè)最低分后計(jì)算平均分”;
②“民主測(cè)評(píng)”分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;
③綜合分=“演講”得分×40%+“民主測(cè)評(píng)”得分×60%.
解答下列問題:
(1)演講得分,王強(qiáng)得
92
分;李軍得
89
分;
(2)民主測(cè)評(píng),王強(qiáng)得
87
分;李軍得
92
分;
(3)以綜合得分高的當(dāng)選班長(zhǎng),王強(qiáng)和李軍誰(shuí)能當(dāng)班長(zhǎng)?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某校七年級(jí)(1)班周末組織學(xué)生春游,參觀了如圖中的一些景點(diǎn)和設(shè)施,為了便于確定方位,帶隊(duì)老師在圖中建立了平面直角坐標(biāo)系(橫軸和縱軸均為小正方形的邊所在直線,每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)
(1)若帶隊(duì)老師建立的平面直角坐標(biāo)系中,游樂園的坐標(biāo)為(2,-2),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)平面直角坐標(biāo)系.
(2)根據(jù)(1)中建立的平面直角坐標(biāo)系,指出其它景點(diǎn)和設(shè)施的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校七年級(jí)(1)班為加強(qiáng)班級(jí)管理,班主任計(jì)劃周一至周五每天安排一位學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng),現(xiàn)確定第8周由座位號(hào)為11到15號(hào)的5位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng),每人承擔(dān)一天的值日班長(zhǎng)職責(zé).
(1)若這5位同學(xué)隨機(jī)安排,求座位號(hào)為11號(hào)的同學(xué)周一擔(dān)任值日班長(zhǎng)的概率;
(2)若15號(hào)同學(xué)因事請(qǐng)假,該同學(xué)的值日班長(zhǎng)任務(wù)由其余4位同學(xué)承擔(dān),求座位號(hào)為12號(hào)的同學(xué)擔(dān)任兩天值日班長(zhǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某校七年級(jí)(1)班為加強(qiáng)班級(jí)管理,班主任計(jì)劃周一至周五每天安排一位學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng),現(xiàn)確定第8周由座位號(hào)為11到15號(hào)的5位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng),每人承擔(dān)一天的值日班長(zhǎng)職責(zé).
(1)若這5位同學(xué)隨機(jī)安排,求座位號(hào)為11號(hào)的同學(xué)周一擔(dān)任值日班長(zhǎng)的概率;
(2)若15號(hào)同學(xué)因事請(qǐng)假,該同學(xué)的值日班長(zhǎng)任務(wù)由其余4位同學(xué)承擔(dān),求座位號(hào)為12號(hào)的同學(xué)擔(dān)任兩天值日班長(zhǎng)的概率.

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