【題目】繪制函數(shù)的圖象,我們經(jīng)歷了如下過程:確定自變量的取值范圍是;列表-描點--連線,得到該函數(shù)的圖象如圖所示
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觀察函數(shù)圖象,回答下列問題:
(1)函數(shù)圖象在第 象限;
(2)函數(shù)圖象的對稱性是
B.只是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形
A.既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形
D.既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形
C.不是軸對稱圖形,而是中心對稱圖形
(3)在時,當(dāng) 時,函數(shù)有最 (大,小)值,且這個最值等于
在時,當(dāng) 時,函數(shù)有最 (大,小)值,且這個最值等于
(4)方程是否有實數(shù)解?說明
【答案】. (1)函數(shù)圖象在第一、三象限;(2);(3),小,; x=-1,大,;(4)方程沒有實數(shù)解.
【解析】
根據(jù)題中題干的表格,在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,然后用平滑的曲線作出函數(shù)圖象,如圖所示:
(1)由函數(shù)圖象可知:函數(shù)圖象位于第一、三象限;
(2)由函數(shù)圖象可知:該函數(shù)圖象為中心對稱圖形,不是軸對稱圖形;
(3)當(dāng)x大于0時,函數(shù)圖象為第一象限部分,有最低點,可得當(dāng)x=1時,y有最小值為2;當(dāng)x小于0時,函數(shù)圖象為第三象限部分,有最高點,可得當(dāng)x=-1時,y有最大值-2;
(4)所求方程沒有實數(shù)根,理由為:所求方程可看做函數(shù)y=x+與y=-2x+1的交點橫坐標(biāo),由圖形可知兩函數(shù)圖象沒有交點,故所求方程沒有實數(shù)根.
解:作出函數(shù)圖象,如圖所示:
(1)函數(shù)圖象在第一、三象限;
(2)函數(shù)圖象不是軸對稱圖形,而是中心對稱圖形,選C;
(3)在x>0時,當(dāng)x=1時,函數(shù)y有最小值,且這個最值等于2;
在x<0時,當(dāng)x=-1時,函數(shù)y有最大值,且這個最值等于-2;
(4)方程x+=-2x+1沒有實數(shù)解,理由為:y=x+與y=-2x+1在同一直角坐標(biāo)系中無交點.
故答案為:(1)一、三;(2)C;(3)1,小,2;-1,大,-2
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市實施城鄉(xiāng)生活垃圾分類管理,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為增強學(xué)生的環(huán)保意識,隨機抽取名學(xué)生,對他們的垃圾分類投放情況進(jìn)行調(diào)查,這名學(xué)生分別標(biāo)記為,,,,,,,,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯誤,統(tǒng)計情況如下表.
學(xué)生 垃圾類別 | ||||||||
廚余垃圾 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
可回收垃圾 | √ | × | √ | × | × | √ | √ | √ |
有害垃圾 | × | √ | × | √ | √ | × | × | √ |
其他垃圾 | × | √ | √ | × | × | √ | √ | √ |
(1)求名學(xué)生中至少有三類垃圾投放正確的概率;
(2)為進(jìn)一步了解垃圾分類投放情況,現(xiàn)從名學(xué)生里“有害垃圾”投放錯誤的學(xué)生中隨機抽取兩人接受采訪,試用標(biāo)記的字母列舉所有可能抽取的結(jié)果,并求出剛好抽到、兩位學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,以為直徑的交邊于點,與相切.
(1)若,求證:;
(2)點是上一點,且,兩點在的異側(cè).若,,,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠病毒潛伏期較長,能通過多種渠道傳播,以在生活中就要做好最基本的防護(hù):在公共區(qū)域和陌生人保持距離,勤洗手,出門戴口罩某區(qū)中小學(xué)陸續(xù)復(fù)學(xué)后,為了提高同學(xué)們的防疫意識,決定組織防疫知識競賽活動,評出一、二三等獎各若干名,并分別發(fā)給洗手液、溫度計和口罩作為獎品.
(1)如果溫度計的單價比口罩的單價多元,購買洗手液瓶和口罩個共需元;購買瓶洗手液比購買支溫度計多花元,求洗手液、溫度計和口罩的單價各是多少元?
(2)已知本次競賽活動獲得三等獎的人數(shù)是獲得二等獎人數(shù)的倍,且獲得一等獎的人數(shù)不超過獲獎總?cè)藬?shù)的五分之一,如果購買這三種獎品的總費用為元,求本次競賽活動獲得一、二、三等獎各有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乒乓球是我國的國球,比賽采用單局分制,分團(tuán)體、單打、雙打等。在某站公開賽中,某直播平臺同時直播場男單四分之一決賽,四場比賽的球桌號分別為“”,“”,“”,“”(假設(shè)場比賽同時開始),小寧和父親準(zhǔn)備一同觀看其中的一場比賽,但兩人的意見不統(tǒng)一,于是采用抽簽的方式?jīng)Q定,抽簽規(guī)則如下:將正面分別寫有數(shù)字“”,“”,“”,“”的四張卡片(除數(shù)字不同外,其余均相同)分別對應(yīng)球桌號“”,“”,“”,“”,卡片洗勻后背面朝上放在桌子上,父親先從中隨機抽取一張,小寧再從剩下的張卡片中隨機抽取一張,比較兩人所抽卡片上的數(shù)字,觀看較大的數(shù)字對應(yīng)球桌的比賽。
(1)下列事件中屬于必然事件的是 .
A.抽到的是小寧最終想要看的一場比賽的球桌號
B.抽到的是父親最終想要看的一場比賽的球桌號
C.小寧和父親抽到同一個球桌號
D.小寧和父親抽到的球桌號不一樣
(2)用列表法或樹狀圖法求小寧和父親最終觀看“T”球桌比賽的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實數(shù)a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請結(jié)合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,點是邊上一點,點是線段上的動點,連接,以為斜邊在的下方作等腰連接當(dāng)從點出發(fā)運動至點停止的過程中,面積的最大值等于_____________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6,將Rt△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn),使斜邊A′B′過B點,則線段CA掃過的面積為_____.(結(jié)果保留根號和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面系中,一次函數(shù)的圖像經(jīng)過定點A,反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點A,且與一次函數(shù)的圖像相交于點B(,m).
(1)求m、a的值;
(2)設(shè)橫坐標(biāo)為n的點P在反比例函數(shù)圖象的第三象限上,且在點B右側(cè),連接AP、BP,△ABP的面積為12,求代數(shù)式的值.
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