如圖,在正方形ABCD中,AD=2,E是AB的中點(diǎn),將△BEC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)E落在CB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)F處,點(diǎn)C落在點(diǎn)A處.再將線段AF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段FG,連接EF,CG.
(1)求證:EF∥CG;
(2)求點(diǎn)C,點(diǎn)A在旋轉(zhuǎn)過程中形成的,與線段CG所圍成的陰影部分的面積.
(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=AD=2,∠ABC=90°.
∵△BEC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△ABF,
∴△ABF≌△CBE,
∴∠FAB=∠ECB,∠ABF=∠CBE=90°,AF=EC,∴∠AFB+∠FAB=90°.
∵線段AF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得線段FG,
∴∠AFB+∠CFG=∠AFG=90°,AF=FG,
∴∠CFG=∠FAB=∠ECB,∴EC∥FG.
∵AF=EC,AF=FG,∴EC=FG,
∴四邊形EFGC是平行四邊形,
∴EF∥CG.
(2)∵△ABF≌△CBE,∴FB=BE=AB=1,
∴AF==.
在△FEC和△CGF中,
∵EC=FG,∠ECF=∠GFC,F(xiàn)C=CF,
∴△FEC≌△CGF,∴S△FEC=S△CGF.
∴S陰影=S扇形BAC+S△ABF+S△FGC-S扇形FAG
=+×2×1+×(1+2)×1-
=-(或).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖l—64所示,MN表示某引水工程的一段設(shè)計(jì)路線,從點(diǎn)M到點(diǎn)N的走向?yàn)楸逼?0°,在點(diǎn)M的北偏西60°方向上有一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,以500米為半徑的圓形區(qū)域?yàn)榫用駞^(qū),取MN上另一點(diǎn)B,測(cè)得BA的方向?yàn)楸逼?5°.已知MB=400米,若不改變方向,則輸水路線是否會(huì)穿過居民區(qū)?(參考數(shù)據(jù):≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1—89所示,天空中有一個(gè)靜止的廣告氣球C,從地面A點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的仰角為45°,從地面B點(diǎn)測(cè)得C點(diǎn)的仰角為60°.已知AB=20 m,點(diǎn)C和直線AB在同一平面上,求氣球離地面的高度.(結(jié)果保留整數(shù),≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
第十五屆中國(guó)“西博會(huì)”將于2014年10月底在成都召開,現(xiàn)有20名志愿者準(zhǔn)備參加某分會(huì)場(chǎng)的工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機(jī)選取一人作為聯(lián)絡(luò)員,求選到女生的概率;
(2)若該分會(huì)場(chǎng)的某項(xiàng)工作只在甲、乙兩人中選一人,他們準(zhǔn)備以游戲的方式?jīng)Q定由誰參加,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數(shù)字分別為2、3、4、5的撲克牌洗勻后,數(shù)字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲參加,否則乙參加.試問這個(gè)游戲公平嗎?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
近年來,我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).為進(jìn)一步普及環(huán)保和健康知識(shí),我市某校舉行了“建設(shè)宜居成都,關(guān)注環(huán)境保護(hù)”的知識(shí)競(jìng)賽,某班的學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
則該班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
成績(jī)(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
人數(shù) | 4 | 8 | 12 | 11 | 5 |
A.70分,80分 B.80分,80分 C.90分,80分 D.80分,90分
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