先化簡，再求值：（
y+3
x
-
x-3
y
）•
xy
x2-y2
+1，其中x=-3，y=
1
3
．
考點(diǎn)：分式的化簡求值
專題：
分析：分化簡分式，再把x=-3，y=
1
3
代入求解即可．
解答：解：（
y+3
x
-
x-3
y
）•
xy
x2-y2
+1
=
y2+3y-x2+3x
xy
•
xy
x2-y2
+1，
=-1+
3
x-y
+1，
=
3
x-y
，
當(dāng)x=-3，y=
1
3
時(shí)原式=-
9
10
．
點(diǎn)評：本題主要考查了分式的化簡求值，解題的關(guān)鍵是正確的化簡分式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各點(diǎn)中，在反比例函數(shù)y=-
7
x
的圖象上是（　　）
A、（-1，7）
B、（2，3.5）
C、（1，7）
D、（-2，-3.5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a+1|+
b-3
=0，則點(diǎn)P（a，b）關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4張不透明的卡片，除正面畫有不同的圖形外，其它均相同，把這4張卡片洗勻后，正面向下放在桌上，另外還有與卡片上圖形形狀完全相同的地板磚若干塊，所有地板磚的長都相等．
（1）從這4張卡片中隨機(jī)抽取一張，與卡片上圖形形狀相對應(yīng)的這種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？
（2）從這4張卡片中隨機(jī)抽取2張，利用列表或畫樹狀圖計(jì)算：與卡片上圖形形狀相對應(yīng)的這兩種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組數(shù)據(jù)7，9，6，9的中位數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

眾志成城，抗震救災(zāi)．某小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢支援災(zāi)區(qū)，他們捐款的數(shù)額分別是（單位：元）：50，20，50，30，50，25，135．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=-2x+4的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A、（2，0）
B、（0，4）
C、（-2，0）
D、（4，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行圖所示的程序框圖，若輸入x=10，則輸出y的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：（
1
2
）-1-
1
3
tan60°-（3.14-π）0+
1
3

（2）解不等式組：
x+3＜4
3x+6
4
≥x
．

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