【題目】為了解同學(xué)們對(duì)教師授課情況的滿意程度,教導(dǎo)主任召集全校各班的學(xué)習(xí)委員開座談會(huì)了解他們的看法,你認(rèn)為這樣的抽樣調(diào)查合適嗎?為什么?

【答案】詳見解析.

【解析】

可從代表性看調(diào)查是否合理.

解:不合適,因?yàn)樗x取的樣本不具有代表性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列條件中:①∠A+B=C,②∠ABC=123③∠A=90°﹣B,④∠A=B=C中,能確定ABC是直角三角形的條件有(   )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,是對(duì)角線,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)450得到, 于點(diǎn),連接于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:

其中正確的結(jié)論是 .(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店出售兩件衣服,每件賣了200元,其中一件賺了25%,而另一件賠了20%.那這次交易中( )

A. 虧了10元錢 B. 賺了10元 C. 賺了20元錢 D. 虧了20元錢

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若|3a+6|+(b﹣3)2=0,則ab=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知8, 6.

(1)a,b同號(hào),求ab的值;

(2)ba,求ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將3a(x-y)-b(x-y)用提公因式法分解因式,應(yīng)提出的公因式是( )
A.3a-b
B.3(x-y)
C.x-y
D.3a+b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),G,連接ED,DG.

(1)請(qǐng)判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;

(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,點(diǎn)H是BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求HG+HC的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列多項(xiàng)式的各項(xiàng)中,公因式是5a2b的是( )
A.15a2b-20a2b2
B.30a2b3-15ab4-10a3b2
C.10a2b2-20a2b3+50a4b5
D.5a2b4-10a3b3+15a4b2

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