【題目】把一元二次方程（x-3）2=4化為一般形式為___________，一次項系數(shù)為_________，常數(shù)項為_________．

【答案】x2-6x+5=0, -6, 5

【解析】

利用完全平方公式將一元二次方程化簡為ax2+bx+c=0，再分別表示一次項的系數(shù)、常數(shù)項的系數(shù).

（x-3）2=4化為x2-6x+5=0，所以一次項系數(shù)為-6，常數(shù)項為5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一張對邊互相平行的紙條,折成如圖所示,EF是折痕,若∠EFB=32°,則下列結(jié)論正確的有( )

(1)∠C′EF=32°;(2)∠AEC=148°;

(3)∠BGE=64°; (4)∠BFD=116°.

(A)1個 (B)2個 (C)3個 (D)4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E五名學(xué)生猜測自己的數(shù)學(xué)成績. A說：“如果我得優(yōu)，那么B也得優(yōu).” B說：“如果我得優(yōu)，那么C也得優(yōu).” C說：“如果我得優(yōu)，那么D也得優(yōu).” D說：“如果我得優(yōu)，那么E也得優(yōu).” 大家都沒有說錯，但只有三個人得優(yōu)，請問：得優(yōu)的是哪三個人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果水位下降3米記作﹣3米，那么水位上升4米，記作（　　）

A. 1米 B. 7米 C. 4米 D. ﹣7米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC=90°，CD⊥AD，AD2+CD2=2AB2．

（1）求證：AB=BC；

（2）當(dāng)BE⊥AD于E時，試證明：BE=AE+CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年2月“蒜你狠”風(fēng)潮又一次來襲，某市蔬菜批發(fā)市場大蒜價格猛漲，原來單價4元/千克的大蒜，經(jīng)過2月和3月連續(xù)兩個月增長后，價格上升很快．物價部門緊急出臺相關(guān)政策控制價格，4月大蒜價格下降了36%，恰好與漲價前的價格相同，則2月、3月的平均增長率為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

(1)如圖，直徑為1的單位長度的圓，圓上的一點沿數(shù)軸向左滾動一周（不滑動）到達點A，則點A表示的數(shù)為_________；若此圓從表示1的點沿數(shù)軸滾動一周（不滑動）到達點C，寫出點C所表示的數(shù)_______。（用含有的式子表示）

(2)通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上兩點間距離與這兩點表示數(shù)的差的絕對值有一定關(guān)系，如表示有理數(shù)2與0在數(shù)軸上所對應(yīng)點之間的距離為2。按照此關(guān)系，數(shù)軸上表示x與-2的兩點之間的距離可以表示為_________。

(3)如果，則x表示的有理數(shù)為__________。

(4)同樣道理，表示數(shù)軸上有理數(shù)x所對應(yīng)的點到1和5所對應(yīng)的點的距離之和。請你找出所有符合條件的整數(shù)x，使得=4。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某景點的門票價格規(guī)定如下表

購票人數(shù)

1﹣50人

51﹣100人

100人以上

每人門票價

12元

10元

8元

某校八年（一）、（二）兩班共100多人去游覽該景點，其中（一）班不足50人，（二）班多于50人，如果兩班都以班為單位分別購票，則一共付款1126元．如果以團體購票，則需要付費824元，問：

（1）兩班各有多少名學(xué)生？

（2）如果你是學(xué)校負責(zé)人，你將如何購票？你的購票方法可節(jié)省多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓柱的軸截面平行于投影面S，它的正投影是長4，寬3的矩形，則這個圓柱的表面積是 ． （結(jié)果保留π）

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同步練習(xí)冊答案