【題目】學(xué)校舉辦大愛鎮(zhèn)江征文活動,小明為此次活動設(shè)計了一個以三座山為背景的圖標(如圖),現(xiàn)用紅、黃兩種顏色對圖標中的A、BC三塊三角形區(qū)域分別涂色,一塊區(qū)域只涂一種顏色.

1)請用樹狀圖列出所有涂色的可能結(jié)果;

2)求這三塊三角形區(qū)域中所涂顏色是兩塊黃色、一塊紅色的概率.

【答案】1)見解析; 2

【解析】試題分析:1)根據(jù)樹狀圖的畫法畫出即可;
2)根據(jù)樹狀圖求出所有可能的情況數(shù),以及恰好是兩塊黃色、一塊紅色的情況數(shù),然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解.

試題解析:1)畫樹狀圖法如下:

所有可能為:(黃,黃,黃),(黃,黃,紅),(黃,紅,黃),(黃,紅,紅),(紅,黃,黃),

(紅,黃,紅),(紅,紅,黃),(紅,紅,紅);

2)從樹狀圖看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有8種,

恰好兩塊黃色、一塊紅色的結(jié)果有3種,

所以這個事件的概率是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題解決:

如圖1,已知正方形,,把含)的直角三角板的一個銳角頂點和點重合,三角板和正方形的兩邊分別相交于,兩點.

1)當時,求的長;

探究發(fā)現(xiàn):

2)在圖1的基礎(chǔ)上,試探究,有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出猜想,并給予證明.

類比延伸:

3)如圖2,若三角板和正方形,兩邊的延長線分別相交于兩點,請直接寫出,,存在的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)古運河是揚州的母親河,為打造古運河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長為180的河道整治任務(wù)由兩工程隊先后接力完成.工作隊每天整治12,工程隊每天整治8,共用時20天.

1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下:

甲:     乙:

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:

甲:表示________________,表示_______________;

乙:表示________________,表示_______________

2)求兩工程隊分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,延長⊙O的直徑AB至點C,使得BC=AB,點P是⊙O上半部分的一個動點(點P不與A、B重合),連結(jié)OP,CP.

(1)∠C的最大度數(shù)為  ;

(2)當⊙O的半徑為3時,△OPC的面積有沒有最大值?若有,說明原因并求出最大值;若沒有,請說明理由;

(3)如圖2,延長PO交⊙O于點D,連結(jié)DB,當CP=DB時,求證:CP是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,ABC中,CDBABA延長線于點D,∠ABC=ACB

(1)求證:∠DCB=BAC.

(2)如圖2,過點BBEACDC延長線于點E,連接AEBC于點G.若∠DCB=2CAE+ABC,求證:∠AEB=AEC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小華站在河岸上的G點,看見河里有一小船沿垂直于岸邊的方向劃過來.此時測得小船C的俯角是∠FDC=30°.若小華的眼睛與地面的距離是米,BG=1.5米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡i=43,坡長AB=10米,點A、BC、D、F、G在同一平面內(nèi),則此時小船C到岸邊的距離CA的長是多少?(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當光線與地面的夾角是22°時,辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當光線與地面夾角是45°時,辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,FC在一條直線上).

(1)求辦公樓AB的高度;

(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請你求出AE之間的距離.

(參考數(shù)據(jù):sin22°cos22°,tan22°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案