【題目】【探索新知】

如圖1,射線OC在∠AOB的內部,圖中共有3個角:∠AOBAOC和∠BOC,若其中有一個角的度數(shù)是另一個角度數(shù)的兩倍,則稱射線OC是∠AOB妙分線

【解決問題】

1)如圖2,若∠MPN= ,且射線PQ是∠MPN妙分線,則∠NPQ= ____ .(用含的代數(shù)式表示出所有可能的結果)

【深入研究】

如圖2,若∠MPN=54°,且射線PQ繞點PPN位置開始,以每秒的速度順時針旋轉,當PQPN時停止旋轉,旋轉的時間為t秒.

2)當t為何值時,射線PM是∠QPN妙分線

3)若射線PM同時繞點P以每秒的速度順時針旋轉,并與PQ同時停止.請求出當射線PQ 是∠MPN妙分線t的值.

【答案】, ;(, ;( , .

【解析】試題分析:(1)分3種情況,根據(jù)妙分線定義即可求解;

2)分3種情況,根據(jù)妙分線定義即可求解;

3)分3種情況,根據(jù)妙分線定義即可求解

試題解析:解:(1∵∠MPN,∴∠MPQ=ααα;

故答案為: ααα;

2)依題意有

8t=54+×54,解得t=;

8t=2×54,解得t=;

8t=54+2×54,解得t=

故當ts或s或s時,射線PMQPN妙分線

3)依題意有

8t=6t+54),解得t=3;

8t=6t+54),解得t=5.4

8t=6t+54),解得t=9

故當t3s或5.4s或9s時,射線PQMPN妙分線

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將函數(shù)y=﹣3x的圖象沿y軸向上平移2個單位長度后,所得圖象對應的函數(shù)關系式為(
A.y=﹣3x+2
B.y=﹣3x﹣2
C.y=﹣3(x+2)
D.y=﹣3(x﹣2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知頂點為(﹣3,﹣6)的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(﹣1,﹣4),則下列結論中錯誤的是( 。

A. b2>4ac

B. ax2+bx+c≥﹣6

C. 若點(﹣2,m),(﹣5,n)在拋物線上,則m>n

D. 關于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的兩根為﹣5和﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一居民樓底部B與山腳P位于同一水平線上,小李在P處測得居民樓頂A的仰角為60°,然后他從P處沿坡角為45°的山坡向上走到C處,這時,PC=30 m,點C與點A恰好在同一水平線上,點AB、PC在同一平面內.

(1)求居民樓AB的高度;

(2)求C、A之間的距離.(結果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】直線lykx+5k+12k0),當k變化時,原點到這條直線的距離的最大值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先化簡再求值,(3a223a2a1+5,其中a是方程x23x+10的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:32m+1+2m12,其中m是方程x2+x40的根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為增強學生的身體素質,教育行政部門規(guī)定每位學生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時. 為了解學生參加戶外活動的情況,對部分學生參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調查中共調查了多少名學生?

(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;

(3)戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(4)若該市共有20000名學生,大約有多少學生戶外活動的平均時間符合要求?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=24cm,BC=26cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運動;點Q從點C同時出發(fā),以3cm/s的速度向點B運動.規(guī)定其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動,設運動時間為t(s).
(1)當t為何值時,PQ∥CD?
(2)當t為何值時,PQ=CD?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案