15.按要求完成下列問題:
(1)若A、B、C、D、E是平面內(nèi)不同的5個點,則過這5個點的直線可能有多少條?要求確定出可能的條數(shù),并畫出每種情況的一種簡圖;
(2)平面內(nèi)有n(n為不小于2的整數(shù))個點,過這n個點最多能作多少條直線?完成下列表格.
點的個數(shù)23452016n
能做直線最多條數(shù)136/2031120$\frac{n(n-1)}{2}$

分析 (1)分五種情況考慮,畫出草圖,數(shù)出直線的條數(shù)即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)平面內(nèi)有n(n為不小于2的整數(shù))個點,過這n個點最多能作an條直線,根據(jù)部分an的變化找出變化規(guī)律“an=$\frac{n(n-1)}{2}$”,依此即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)①若5個點在一條直線上,只能確定1條直線;
②若只有4個點在一條直線上,則能確定5條直線;
③若有兩個3個點在一條直線上,則能確定6條直線;
④若只有3點在一條直線上,則能確定8條直線;
⑤若沒有任何3點在一條直線上,則能確定10條直線.
(2)設(shè)平面內(nèi)有n(n為不小于2的整數(shù))個點,過這n個點最多能作an條直線,
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:a2=$\frac{2×1}{2}$=1,a3=$\frac{3×2}{2}$=3,a4=$\frac{4×3}{2}$=6,a5=$\frac{5×4}{2}$=10,…,
∴an=$\frac{n(n-1)}{2}$.
當(dāng)n=2016時,a2016=$\frac{2016×2015}{2}$=2031120.
故答案為:2031120;$\frac{n(n-1)}{2}$.

點評 本題考查了直線、射線、線段以及規(guī)律型中數(shù)字的變化,解題的關(guān)鍵是:(1)分五種情況考慮;(2)找出變化規(guī)律“an=$\frac{n(n-1)}{2}$”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.她先用尺規(guī)作出了如圖1所示的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.

(1)在方框中填空,以補全已知求證;
(2)按圖2中小紅的想法寫出證明;
(3)用文字敘述所證命題的逆命題為平行四邊形的兩組對邊相等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,利用四個全等的直角三角形拼成的“趙爽弦圖”中,小正方形的面積是1,大正方形的面積是25,直角三角形中較大的銳角為β,那么tanβ=$\frac{4}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,D是線段AC中點,E是線段AD上一點,過點D作DF⊥BE交BE的延長錢于點F,連接AF,過點A作AG⊥AF于點A,交BF于點G
(1)若∠ABE=∠C,BC=2$\sqrt{5}$,則AE=1;
(2)若點E為AD中點,求證:GE-FE=FD;
(3)如圖2,連接BD,點N為BD中點,連接GN,若AD=GF,請直接寫出NG、GE、EA的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.直線l上一點與圓心O的距離恰好等于圓的半徑,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是( 。
A.相切B.相交C.相切或相交D.相離

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.計算:
①(-$\frac{1}{30}$)÷($\frac{2}{3}$$-\frac{1}{10}$$+\frac{1}{6}$$-\frac{2}{5}$)
②-23-24×($\frac{1}{12}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$)
③-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2]
④(-$\frac{1}{2}$)2×$\frac{4}{3}$+(-2)3÷|-32|+1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點A,C的坐標分別為A(-3,0),C(1,0),$\frac{BC}{AC}$=$\frac{3}{4}$,
(1)求直線AB的解析式;
(2)在x軸上確定一點D,連接DB,使得△ADB與△ABC相似,并求出點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,如P,Q分別是AB和AD上的動點,連接PQ,設(shè)AP=DQ=m,問是否存在這樣的m使得△APQ與△ADB相似?如存在,請直接寫出m的值;如不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.若點O是△ABC三邊垂直平分線的交點,則有( 。
A.OA=OB≠OCB.OB=OC≠OAC.OC=OA≠OBD.OA=OB=OC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知多邊形的內(nèi)角和為540°,則這個多邊形一共有5條對角線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案