如圖,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠CAC′的度數(shù)為( 。
A、45°B、55°C、60°D、30°
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程x2+2x-3=0根的情況是( 。
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C、沒(méi)有實(shí)數(shù)根D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

華潤(rùn)萬(wàn)家超市某服裝專柜在銷售中發(fā)現(xiàn):進(jìn)貨價(jià)為每件50元,銷售價(jià)為每件90元的某品牌童裝平均每天可售出20件.為了迎接“六一”,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)1元,那么平均每天就可多售出2件,要想平均每天銷售這種童裝盈利1200元,同時(shí)又要使顧客得到較多的實(shí)惠,設(shè)降價(jià)x元,根據(jù)題意列方程得( 。
A、(40-x)(20+2x)=1200B、(40-x)(20+x)=1200C、(50-x)(20+2x)=1200D、(90-x)(20+2x)=1200

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C,使得點(diǎn)A′恰好落在AB上,則旋轉(zhuǎn)角度為(  )
A、30°B、60°C、90°D、150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩個(gè)斜邊長(zhǎng)相等的三角形紙片如圖①放置,其中∠ACB=∠CED=90°,∠A=45°,∠D=30°.把△DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1,如圖②,連接D1B,則∠E1D1B的度數(shù)為( 。
A、10°B、20°C、7.5°D、15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=α,將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到△DEC,此時(shí)點(diǎn)E在AB邊上,則旋轉(zhuǎn)角的大小為( 。
A、αB、2αC、90°-αD、90°-2α

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°,得到Rt△AB′C′,點(diǎn)C′恰好落在邊AB上,連接BB′,則∠BB′C′的大小為( 。
A、10°B、15°C、20°D、30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面圖形中,是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案