【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)在圖中畫出△ABC與關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并寫出頂點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)若將線段A1C1平移后得到線段A2C2,且A2(a,2),C2(-2,b),求a+b的值.
【答案】(1)如圖所示見解析,A1(2,3)、B1(3,2)、C1(1,1);(2)-1.
【解析】
(1)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)確定出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo),然后畫出圖形即可;
(2)由點(diǎn)A1、C1的坐標(biāo),根據(jù)平移與坐標(biāo)變化的規(guī)律可規(guī)定出a、b的值,從而可求得a+b的值.
(1)如圖所示:
A1(2,3)、B1(3,2)、C1(1,1).
(2)∵A1(2,3)、C1(1,1),A2(a,2),C2(-2,b).
∴將線段A1C1向下平移了1個(gè)單位,向左平移了3個(gè)單位.
∴a=-1,b=0.
∴a+b=-1+0=-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,P為對(duì)角線AC上的任意一點(diǎn),分別連接PB、PD,PE⊥PB,交CD與E.
(1)求證:PE=PD;
(2)當(dāng)E為CD的中點(diǎn)時(shí),求AP的長;
(3)設(shè)AP=x(0<x< ),四邊形BPEC的面積為y,求證:y= ( ﹣x)2 .
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【題目】如圖,甲長方形的兩邊長分別為,;乙長方形的兩邊長分別為,.(其中為正整數(shù))
(1)圖中的甲長方形的面積,乙長方形的面積,比較: (填“<”、“=”或“>”);
(2)現(xiàn)有一正方形,其周長與圖中的甲長方形周長相等,試探究:該正方形面積與圖中的甲長方形面積的差(即)是一個(gè)常數(shù),求出這個(gè)常數(shù);
(3)在(1)的條件下,若某個(gè)圖形的面積介于、之間(不包括、)并且面積為整數(shù),這樣的整數(shù)值有且只有16個(gè),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)變量之間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖像回答下列問題.
(1)寫出的變化范圍;
(2)當(dāng)時(shí),求的對(duì)應(yīng)值;
(3)當(dāng)為何值時(shí),的值最大;
(4)當(dāng)在什么范圍時(shí),的值在不斷增加.
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【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(﹣1,4),B(1,﹣2)兩點(diǎn).
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出函數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖.
根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是________米
(2)小明在書店停留了___________分鐘.
(3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了________ 米,一共用了______ 分鐘.
(4)在整個(gè)上學(xué)的途中_________(哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車速度最快,最快的速度是___________米/分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),A(2,2),B(4,﹣3),P是x軸上的一點(diǎn).
(1)若PA+PB的值最小,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若∠APO=∠BPO.
①求此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);
②在y軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAB的面積等于△PAB的面積,若存在,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列三角形中,若AB=AC , 則能被一條直線分成兩個(gè)小等腰三角形的是( )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù) ( )的圖像如圖所示,下列結(jié)論:① ;②當(dāng) 時(shí),y隨x的增大而減;③ ;④ ;⑤ ,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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