【題目】古巴比倫的記數(shù)法是六十進制的，用 表示1，用 表示10，這兩種符號能表示一直到59的數(shù)字，例如，32可以用 表示。從60起，開始使用符號組，從右往左依次是個位、六十位、三千六百位……(每一位的數(shù)值都是上一位的60倍)，例如， 的個位表示23個1，六十位表示2個60，所以這個符號表示143。則下列表示3812的符號是( )

A.B. C. D.

【答案】A

【解析】

根據題意分別表示出個位、六十位、三千六百位即可.

解：∵3812＞3600

∴用記數(shù)法表示有三千六百位，六十位，個位，

∴3812-3600=212，有1個三千六百位，

∴三千六百位為 ；

212÷60=332，有3個60，

∴六十位為

余數(shù)為32，

∴個位為

∴表示3812的符號是.

故答案為：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】 為更新果樹品種，某果園計劃新購進A、B兩個品種的果樹苗栽植培育，若計劃購進這兩種果樹苗共45棵，其中A種苗的單價為7元/棵，購買B種苗所需費用y（元）與購買數(shù)量x（棵）之間存在如圖所示的函數(shù)關系．

（1）求y與x的函數(shù)關系式；

（2）若在購買計劃中，B種苗的數(shù)量不超過35棵，但不少于A種苗的數(shù)量，請設計購買方案，使總費用最低，并求出最低費用．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】填空并完成以下證明： 已知，如圖，∠1＝∠ACB，∠2＝∠3，FH⊥AB于H，求證：CD⊥AB．

證明：∵∠1＝∠ACB（已知）

∴DE∥BC（　 　 　　）

∴∠2＝　　　　　（　　 　�。�

∵∠2＝∠3（已知）　

∴∠3＝ �。�等量代換）

∴CD∥FH（　　 　�。�

∴∠BDC＝∠BHF（　　 �。�

又∵FH⊥AB（已知）

∴　　　　　

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中， ，點是邊的中點，過作于點，點是邊上的一個動點， 與相交于點．當的值最小時， 與之間的數(shù)量關系是__________．

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E、F在對角線BD上，且BF＝DE．

⑴求證：四邊形AECF是菱形．

⑵若AB＝2，BF＝1，求四邊形AECF的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形紙片ABCD中，E，F分別是AD，BC的中點，沿過點B的直線折疊，使點C落在EF上，落點為N，折痕交CD邊于點M，BM與EF交于點P，再展開．則下列結論中：①CM＝DM；②∠ABN＝30°；③AB2＝3CM2；④△PMN是等邊三角形．

正確的有（　�。�

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠ABC=90°，D是BC的中點，E是AD的中點，過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F．

（1）證明四邊形ADCF是菱形；

（2）若AC=4，AB=5，求菱形ADCF的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AD∥BC，AC⊥AB，AB＝3，AC＝CD＝2．

（1）求BC的長；

（2）求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點E、F分別在矩形ABCD的邊BC、AD上，把這個矩形沿EF折疊后，點D恰好落在BC邊上的G點處，且∠AFG=60°

（1）求證：GE=2EC；

（2）連接CH、DG，試證明：CH∥DG．

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