【題目】某中學七年級開展演講比賽，學校決定購買一些筆記本和鋼筆作為獎品．現(xiàn)了解情況如下：甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的筆記本和鋼筆．筆記本定價為每本20元，鋼筆每支定價5元，經(jīng)洽談后，甲店每買一本筆記本贈一支鋼筆；乙店全部按定價的9折優(yōu)惠．七年級需筆記本20本，鋼筆若干支（不小于20支）．問：

（1）如果購買鋼筆（不小于20）支，則在甲店購買需付款 ______ 元，在乙店購買需付款 _______________ 元．（用x的代數(shù)式表示）

（2）當購買鋼筆多少支時，在兩店購買付款一樣？

【答案】（1）（5x+300），（4.5x+360）；（2）當購買鋼筆120支時，在兩店購買付款一樣.

【解析】

（1）根據(jù)實際付款得到甲店購買需付款為5（x﹣20）+20×20，乙店購買需付款為（5x+20×20）×0.9，化簡即可得出答案；

（2）令（1）中得出的兩個代數(shù)式相等，解方程即可得出答案.

解：（1）甲店購買需付款為＝5（x﹣20）+20×20＝（5x+300）元，

乙店購買需付款為（5x+20×20）×0.9＝（4.5x+360）元．

故答案為（5x+300），（4.5x+360）；

（2）由（1）知：5x+300＝4.5x+360，

解得x＝120．

答：當購買鋼筆120支時，在兩店購買付款一樣；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某九年一貫制學校在六年級和九年級的男生中分別隨機抽取40名學生測量他們的身高，將數(shù)據(jù)分組整理后，繪制的頻數(shù)分布直方圖如下：其中兩條縱向虛線上端的數(shù)值分別是每個年級抽出的40名男生身高的平均數(shù)，根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，下列結論不合理的是（ ）

A. 六年級40名男生身高的中位數(shù)在第153~158cm組

B. 可以估計該校九年級男生的平均身高比六年級的平均身高高出18.6cm

C. 九年級40名男生身高的中位數(shù)在第168~173cm組

D. 可以估計該校九年級身高不低于158cm但低于163cm的男生所占的比例大約是5%

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在正方形ABCD中，P是對角線BD上的點，點E在AB上，且PA=PE．

（1）求證：PC=PE；

（2）求∠CPE的度數(shù)；

（3）如圖2，把正方形ABCD改為菱形ABCD，其他條件不變，試探究∠CPE與∠ABC之間的數(shù)量關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數(shù)字－1，－2，3，4的小球，它們的形狀、大小完全相同．小紅先從口袋中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為x；小穎在剩下的3個小球中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為y.

(1)小紅摸出標有數(shù)字3的小球的概率是________；

(2)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出由x，y確定的點P(x，y)所有可能的結果；

(3)若規(guī)定：點P(x，y)在第一象限或第三象限小紅獲勝，點P(x，y)在第二象限或第四象限小穎獲勝，請分別求出兩人獲勝的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在半徑為2的扇形AOB中，∠AOB=90°，點C是弧 AB上的一個動點（不與點A、B重合）OD⊥BC，OE⊥AC，垂足分別為點D，E；在點C的運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 扇形AOB的面積為 B. 弧BC的長為 C. ∠DOE=45° D. 線段DE的長是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在矩形ABCD中，DB=6，AD=3，在Rt△PEF中，∠PEF=90°，EF=3，PF=6，△PEF（點F和點A重合）的邊EF和矩形的邊AB在同一直線上.現(xiàn)將Rt△PEF從A以每秒1個單位的速度向射線AB方向勻速平移，當點F與點B重合時停止運動，設運動時間為t秒，

解答下列問題：

（1）如圖1，連接PD，填空：∠PFD= ，四邊形PEAD的面積是 ；

（2）如圖2，當PF經(jīng)過點D時，求 △PEF運動時間t的值；

（3）在運動的過程中，設△PEF與△ABD重疊部分面積為S，請求出S與t的函數(shù)關系式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知BD是矩形ABCD的對角線．

（1）用直尺和圓規(guī)作線段BD的垂直平分線，分別交AD、BC于E、F（保留作圖痕跡，不寫作法和證明）．

（2）連結BE，DF，問四邊形BEDF是什么四邊形？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在中，，點，分別是邊，上的點，點是一動點.記為，為，為.

（1）若點在線段上，且，如圖1，則_____________；

（2）若點在邊上運動，如圖2所示，請猜想，，之間的關系，并說明理由；

（3）若點運動到邊的延長線上，如圖3所示，則，，之間又有何關系？請直接寫出結論，不用說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，∠ACB=90°，tan∠BAC=. 點D在邊AC上（不與A，C重合），連結BD，F為BD中點.

（1）若過點D作DE⊥AB于E，連結CF、EF、CE，如圖1．設，則k= ；

（2）若將圖1中的△ADE繞點A旋轉，使得D、E、B三點共線，點F仍為BD中點，如圖2所示．求證：BE-DE=2CF；

（3）若BC=6，點D在邊AC的三等分點處，將線段AD繞點A旋轉，點F始終為BD中點，求線段CF長度的最大值．

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