【題目】學(xué)校與圖書館在冋一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)日的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t= 分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,乙的速度為 米/分鐘;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo).
【答案】(1)24,60;(2) (40,1600).
【解析】
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=24分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲60分鐘行駛2400米,根據(jù)速度=路程÷時(shí)間可得甲的速度,根據(jù)相遇時(shí)間求出所得和,即可求出乙的速度;
(2)由t=24分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,可得甲、乙兩人的速度和為2400÷24=100米/分鐘,減去甲的速度得出乙的速度,再求出乙從圖書館回學(xué)校的時(shí)間即A點(diǎn)的橫坐標(biāo),用A點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以甲的速度得出A點(diǎn)的縱坐標(biāo).
解:(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=24分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為2400÷60=40米/分鐘,甲、乙兩人的速度和為2400÷24=100米/分鐘,乙的速度為:米/分鐘.
故答案為24,60;
(2)乙從圖書館回學(xué)校的時(shí)間為2400÷60=40分鐘,
40×40=1600,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(40,1600).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在BC上,且AD=BE,BD=AC,連DE、CD.
(1)找出圖中全等圖形,并證明;
(2)求∠ACD的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(1﹣2m)x+m+1及坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)P(2,0);
(1)若一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,0),求m的值;
(2)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限;
①求m的取值范圍;
②若點(diǎn)M(a﹣1,y1),N(a,y2),在該一次函數(shù)的圖象上,則y1 y2(填“>”、”=”、”<”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),AD=AE,設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如圖,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上.
①如果∠ABC=60°,∠ADE=70°,那么α= °,β= °;
②求α,β之間的關(guān)系式.
(2)請(qǐng)直接寫出不同于以上②中的α,β之間的關(guān)系式可以是 .(寫出一個(gè)即可.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為12, D為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E.過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)若AD=2,求AF的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AD取何值時(shí),DE=EF?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式了的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
若設(shè)a+b=(m+n)2=m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均為整數(shù)),
則有a=m2+2n2,b=2mn.
這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)若a+b=(m+n)2,當(dāng)a、b、m、n均為整數(shù)時(shí),用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)若a+6=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;
(3)化簡(jiǎn):.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.
(1)計(jì)算△ABC的周長(zhǎng)等于_____.
(2)點(diǎn)P、點(diǎn)Q(不與△ABC的頂點(diǎn)重合)分別為邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),4PB=5QC,連接AQ、PC.當(dāng)AQ⊥PC時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).
___________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)分為9和15兩部分,則這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在邊上,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,連接,其中有:①;②;③;④,四個(gè)結(jié)論,則結(jié)論一定正確的有( )個(gè)
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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