如圖,CD與AB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE=5,連接AC、BD.
(1)若,則cosA=______;
(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)利用圓周角定理和三角函數(shù)的定義求得AC=13;然后根據(jù)勾股定理知AE=12;最后利用三角函數(shù)定義求cosA的值;
(2)連接BC.利用(1)的結(jié)果,在直角三角形ABC中,根據(jù)∠A的余弦三角函數(shù)值求得AB的長(zhǎng)度,然后利用圖中BE、AE以及AB間的數(shù)量關(guān)系來(lái)求BE的長(zhǎng)度即可.
解答:解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°(直徑所對(duì)的圓周角是直角);
∵∠A=∠D(同弧所對(duì)的圓周角相等),
∴sin∠D=sin∠D==
又∵CE=5,
∴AC=13,
∴AE=12(勾股定理),
∴cosA==.…(2分)

(2)如圖,連接BC.
∵AB為⊙O的直徑,∴∠ACB=90°.
∴由(1)知AC=13,AE=12,
在Rt△ACB中,,
.…(4分)
.…(5分)
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了圓周角定理、同角三角函數(shù)的定義、勾股定理等知識(shí).解答這類題一些學(xué)生往往不會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題,不知從何處入手造成錯(cuò)解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CD與AB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CE⊥AB于點(diǎn)E,CE=5,連接AC、BD.
(1)若sinD=
5
13
,則cosA=
12
13
12
13
;
(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分5分)

如圖,CDAB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CEAB于點(diǎn)E,CE=5,連接ACBD.

1.(1)若,則cosA=      ;

2.(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分5分)
如圖,CDAB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CEAB于點(diǎn)E,CE=5,連接ACBD.

【小題1】(1)若,則cosA=     ;
【小題2】(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年北京朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分5分)
如圖,CDAB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CEAB于點(diǎn)ECE=5,連接AC、BD.

【小題1】(1)若,則cosA=     
【小題2】(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年北京朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本小題滿分5分)

如圖,CDAB是⊙O內(nèi)兩條相交的弦,且AB為⊙O的直徑,CEAB于點(diǎn)ECE=5,連接AC、BD.

1.(1)若,則cosA=      ;

2.(2)在(1)的條件下,求BE的長(zhǎng).

 

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