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如圖，把其中的一個小正方形看作基本圖形，這個圖形中不含的變換是（   ）
A．相似（相似比不為1）
B．平移
C．對稱
D．旋轉
A
如圖，四個正方形的形狀、大小完全相同，∴它們是全等形，相似比應該為1，∴它們可以通過軸對稱、平移、旋轉分別得到，而不能通過相似（相似比不為1）得到．故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，有一條直的等寬紙帶按圖折疊時，則圖中∠α=______________.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有兩張完全重合的矩形紙片，小亮將其中一張繞點A順時針旋轉90°后得到矩形AMEF（如圖1），連結BD、MF，此時他測得BD＝8cm，∠ADB＝30°．

小題1:在圖1中，請你判斷直線FM和BD是否垂直？并證明你的結論；
小題2:小紅同學用剪刀將△BCD與△MEF剪去，與小亮同學繼續(xù)探究．他們將△ABD繞點A順時針旋轉得△AB1D1，AD1交FM于點K（如圖2），設旋轉角為β（0°＜β＜90°），當△AFK為等腰三角形時，請直接寫出旋轉角β的度數；

小題3:若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2（如圖3），F2M2與AD交于點P，A2M2與BD交于點N，當NP∥AB時，求平移的距離是多少.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1， E是等腰Rt△ABC邊AC上的一個動點(點E與A、C不重合)，以CE為一邊在Rt△ABC作等腰Rt△CDE，連結AD， BE．我們探究下列圖中線段AD，、線段BE 的長度關系及所在直線的位置關系：

（1）①猜想如圖1中線段BG、線段DE的長度關系及所在直線的位置關系；②將圖1中的等腰Rt△CDE繞著點C按順時針方向旋轉任意角度，得到如圖2、如圖3情形．請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷．

（2）將原題中等腰直角三角形改為直角三角形（如圖4—6），且AC=a，BC=b，CD=ka， CE="kb" (ab，k0)，第(1)題①中得到的結論哪些成立，哪些不成立？若成立，以圖5為例簡要說明理由．
（3）在第(2)題圖5中，連結BD、AE，且a=4，b=3，k=，求BD2+AE2的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題


小題1:如圖，將△ＡＢＣ繞點Ｏ順時針旋轉180°后得到△.請你畫出旋轉后的△ ；

小題2:請你畫出下面“蒙古包”的左視圖．（4分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在一個邊長為1的正方形網格上，把△ABC向右平移4個方格，再向上平移2個方格，得到△A′B′C′（A′ B′分別對應A、B）．

（1）請畫出平移后的圖形，并標明對應字母；（
2）求四邊形AA′B′B的周長和面積.（結果保留根式）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標系中,將三角形各點的縱坐標都減去3,橫坐標保持不變,所得圖形與原圖形相比向_____平移了3個單位.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖將再繞點按順時針旋轉900得到，若A的坐標為（－2，4），B點坐標為（－3，0）
小題1:圖中畫出和（3分）

小題2:直接寫出點的坐標；
小題3:的頂點A在變換過程中所經過的路徑長為多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）已知在平面直角坐標系中的位置如下圖所示．（1）分別寫出圖中點的坐標；（2）畫出繞點按逆時針方向旋轉后的；（3）求點旋轉到點所經過的路線長（結果保留）．

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