【題目】如圖,在河流的同岸有A,B兩個(gè)村莊,要在河岸l上確定相距a米的兩點(diǎn)C,D(點(diǎn)D在點(diǎn)C的右邊),使得AC+BD的和最小.若用作圖的方式來(lái)確定點(diǎn)C,則確定點(diǎn)C的步驟是______________.
【答案】法1:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A1;過(guò)點(diǎn)B作BM∥l,且BM=a(點(diǎn)M在點(diǎn)B的左側(cè));連接A1M交 l于點(diǎn)C.
法2:作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B1;過(guò)點(diǎn)B作BM∥l,且BM=a(點(diǎn)M在點(diǎn)B的左側(cè));連接B1M交l于點(diǎn)D;在河岸l上在點(diǎn)D的左側(cè)取CD=a,則點(diǎn)C即為所求.
【解析】試題解析:法1:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A1;過(guò)點(diǎn)B作BM∥l,且BM=a(點(diǎn)M在點(diǎn)B的左側(cè));連接A1M交 l于點(diǎn)C.
法2:作點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)B1;過(guò)點(diǎn)B作BM∥l,且BM=a(點(diǎn)M在點(diǎn)B的左側(cè));連接B1M交l于點(diǎn)D;在河岸l上在點(diǎn)D的左側(cè)取CD=a,則點(diǎn)C即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187…
解答下列問(wèn)題:3+32+33+34…+32013的末位數(shù)字是
A.0 B.1 C.3 D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列方程:(每小題5分,共計(jì)10分)
(1) 0.5 x -0.7=6.5-1.3 x; (2) =-1;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)圖象交于點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2,在x軸上有點(diǎn)P(a,0)(其中a>2),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,分別交函數(shù)和的圖象于點(diǎn)C、D.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo):
(2)若OB=CD,求a的值
(3)在(2)條件下若以0D線段為邊,作正方形0DEF,求直線EF的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1=a(x+2)2﹣3與y2=(x﹣3)2+1交于點(diǎn)A(1,3),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點(diǎn)B,C.則以下結(jié)論:
①無(wú)論x取何值,y2的值總是正數(shù);
②a=1;
③當(dāng)x=0時(shí),y2﹣y1=4
④2AB=3AC.
其中正確結(jié)論是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘同一實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移n個(gè)單位長(zhǎng)度(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某天數(shù)學(xué)課上老師講了整式的加減運(yùn)算,小穎回家后拿出自己的課堂筆記,認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師在課堂上所講的內(nèi)容,她突然發(fā)現(xiàn)一道題目:5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2■-6b2+3被墨水弄臟了,請(qǐng)問(wèn)被墨水遮蓋住的一項(xiàng)是()
A.+14abB.+3abC.+16abD.+2ab
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