(2010•百色)為了解某班學(xué)生的視力情況,從中抽取7名學(xué)生進(jìn)行檢查,視力如下:1.2  1.5  0.9  1.0  1.2  1.2  0.8,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   
【答案】分析:把數(shù)據(jù)從小到大排列,第4個(gè)數(shù)即為中位數(shù).
解答:解:從小到大排列為:0.8,0.9,1.0,1.2,1.2,1.2,1.5,第4個(gè)數(shù)為1.2,故中位數(shù)為1.2.
故填1.2.
點(diǎn)評(píng):本題為統(tǒng)計(jì)題,考查中位數(shù)的意義.將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會(huì)出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2010•百色)二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象如圖所示,下列幾個(gè)結(jié)論:
①對(duì)稱軸為x=2;②當(dāng)y≤0時(shí),x<0或x>4;③函數(shù)解析式為y=-x(x-4);④當(dāng)x≤0時(shí),y隨x的增大而增大.
其中正確的結(jié)論有( )

A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣西百色市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•百色)已知拋物線y=x2+bx+c的圖象過A(0,1)、B(-1,0)兩點(diǎn),直線l:x=-2與拋物線相交于點(diǎn)C,拋物線上一點(diǎn)M從B點(diǎn)出發(fā),沿拋物線向左側(cè)運(yùn)動(dòng).直線MA分別交對(duì)稱軸和直線l于D、P兩點(diǎn).設(shè)直線PA為y=kx+m.用S表示以P、B、C、D為頂點(diǎn)的多邊形的面積.
(1)求拋物線的解析式,并用k表示P、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)0<k≤1時(shí),求S與k之間的關(guān)系式;
(3)當(dāng)k<0時(shí),求S與k之間的關(guān)系式.是否存在k的值,使得以P、B、C、D為頂點(diǎn)的多邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)若規(guī)定k=0時(shí),y=m是一條過點(diǎn)(0,m)且平行于x軸的直線.當(dāng)k≤1時(shí),請(qǐng)?jiān)谙旅娼o出的直角坐標(biāo)系中畫出S與k之間的函數(shù)圖象.求S的最小值,并說明此時(shí)對(duì)應(yīng)的以P、B、C、D為頂點(diǎn)的多邊形的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣西百色市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•百色)如圖,反比例函數(shù)y=(x>0)與正比例函數(shù)y=k2x的圖象分別交矩形OABC的BC邊于M(4,1),B(4,5)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和正比例函數(shù)的解析式;
(2)若一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都是整數(shù),則稱這個(gè)點(diǎn)為格點(diǎn).請(qǐng)你寫出圖中陰影區(qū)域BMN(不含邊界)內(nèi)的所有格點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣西百色市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•百色)為了解某班學(xué)生的視力情況,從中抽取7名學(xué)生進(jìn)行檢查,視力如下:1.2  1.5  0.9  1.0  1.2  1.2  0.8,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   

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