【題目】從﹣3,﹣1,1,3這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為a,若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組 無解,且使關(guān)于x的分式方程 =﹣1有整數(shù)解,那么這5個數(shù)中所有滿足條件的a的值之和是(
A.﹣2
B.﹣3
C.-
D.

【答案】A
【解析】解:不等式組整理得: , 由不等式組無解,得到a≤1,即a=﹣3,﹣1,1,
當a=﹣3時,分式方程為 =﹣1,
去分母得:x﹣5=﹣x+3,
解得:x=4,
經(jīng)檢驗x=4是分式方程的解,且為整數(shù)解,滿足題意;
當a=﹣1時,分式方程為 =﹣1,
去分母得:x﹣3=﹣x+3,
解得:x=3,
經(jīng)檢驗x=3是增根,分式方程無解,不滿足題意;
當a=1時,分式方程為 =﹣1,
去分母得:x﹣1=﹣x+3,
解得:x=2,
經(jīng)檢驗x=2是分式方程的解,且為整數(shù)解,滿足題意,
則這5個數(shù)中所有滿足條件的a的值之和為﹣3+1=﹣2,
故選A
表示出不等式組中兩不等式的解集,由不等式組無解確定出a的值,代入分式方程判斷,求出滿足條件a的值,求出之和即可.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形ABCD的頂點A的坐標為,點B的坐標為,點C在第一象限,對角線BDx軸平行直線x軸、y軸分別交于點E將菱形ABCD沿x軸向左平移m個單位,當點D落在的內(nèi)部時不包括三角形的邊m的值可能是  

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,延長CB到點E,使BE=AD,連接DE交AB于點M.
(1)求證:△AMD≌△BME;
(2)若N是CD的中點,且MN=5,BE=2,求BC的長.

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【題目】四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,給出下列四個條件:;,從中任選兩個條件,能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有  

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:我們把對角線相等的四邊形叫做和美四邊形.

請舉出一種你所學(xué)過的特殊四邊形中是和美四邊形的例子.

如圖1,EF,G,H分別是四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA的中點,已知四邊形EFGH是菱形,求證:四邊形ABCD是和美四邊形;

如圖2,四邊形ABCD是和美四邊形,對角線AC,BD相交于O,E、F分別是ADBC的中點,請?zhí)剿?/span>EFAC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在同一次測試中,從兩校各隨機抽取了30名學(xué)生的測試成績進行調(diào)查分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計圖,乙校只完成了一部分.

甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87

89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92

乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92

73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90

(1)請根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補全條形統(tǒng)計圖;

(2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示,請補全表格;

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

甲校

83.4

87

89

乙校

83.2

(3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,

請為他們各寫出一條可以使用的理由;

甲校: .乙校:

(4)綜合來看,可以推斷出 校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,理由為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績x/分

頻數(shù)

頻率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

n

80≤x<90

m

0.35

90≤x≤100

50

0.25

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m= , n=
(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在分數(shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,D1是△ABC的邊AB上的一點,則圖中有哪幾個三角形?

(2)如圖2,D1,D2是△ABC的邊AB上的兩點,則圖中有哪幾個三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“城市發(fā)展,交通先行”,我市啟動了緩堵保暢的高架橋快速通道建設(shè)工程,建成后將大大提升道路的通行能力.研究表明,某種情況下,高架橋上的車流速度V(單位:千米/時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),且當0<x≤28時,V=80;當28<x≤188時,V是x的一次函數(shù).函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)求當28<x≤188時,V關(guān)于x的函數(shù)表達式;
(2)請你直接寫出車流量P和車流密度x之間的函數(shù)表達式;當x為多少時,車流量P(單位:輛/時)達到最大,最大值是多少?
(注:車流量是單位時間內(nèi)通過觀測點的車輛數(shù),計算公式為:車流量=車流速度×車流密度)

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