判斷：當(dāng)m=11時，2m為奇數(shù).　　　　 （    ）

答案：F
解析：

錯


提示：

22為偶數(shù)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，梯形OABC的頂點坐標(biāo)分別是：A（3，4），B（8，4），C（11，0精英家教網(wǎng)），點P（t，0）是線段OC上一點，設(shè)四邊形ABCP的面積為S．
（1）求梯形的高BE及S與t的函數(shù)關(guān)系．
（2）當(dāng)S=20時，試判斷四邊形ABCP的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•貴陽）在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，設(shè)c為最長邊，當(dāng)a2+b2=c2時，△ABC是直角三角形；當(dāng)a2+b2≠c2時，利用代數(shù)式a2+b2和c2的大小關(guān)系，探究△ABC的形狀（按角分類）．
（1）當(dāng)△ABC三邊分別為6、8、9時，△ABC為
銳角
銳角
三角形；當(dāng)△ABC三邊分別為6、8、11時，△ABC為
鈍角
鈍角
三角形．
（2）猜想，當(dāng)a2+b2
＞
＞
c2時，△ABC為銳角三角形；當(dāng)a2+b2
＜
＜
c2時，△ABC為鈍角三角形．
（3）判斷當(dāng)a=2，b=4時，△ABC的形狀，并求出對應(yīng)的c的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：
當(dāng)a＞0且x＞0時，因為(
x
-
a
x
)2≥0，所以x-2
a
+
a
x
≥0，從而x+
a
x
≥2
a
（當(dāng)x=
a
時取等號）．設(shè)y=x+
a
x
(a＞0，x＞0)，由上述結(jié)論可知：當(dāng)x=
a
時，y有最小值為2
a
．
直接應(yīng)用：已知y1=x（x＞0）與y2=
1
x
(x＞0)，則當(dāng)x=
1
1
時，y1+y2取得最小值為
2
2
．
變形應(yīng)用：已知y1=x+1（x＞-1）與y2=(x+1)2+4(x＞-1)，求
y2
y1
的最小值，并指出取得該最小值時相應(yīng)的x的值．
實戰(zhàn)演練：
在平面直角坐標(biāo)系中，點A（-3，0），點B（0，-2）．點P是函數(shù)y=
6
x
在第一象限內(nèi)圖象上的一個動點，過P點作PC垂直于x軸，PD垂直于y軸，垂足分別為點C、D．設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x，四邊形ABCD的面積為S．
（1）求S和x之間的函數(shù)關(guān)系；
（2）求S的最小值，判斷此時的四邊形ABCD是何特殊的四邊形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解：
對于任意正實數(shù)a、b，∵(
a
-
b
)2≥0，∴a-2
ab
+b≥0，
∴a+b≥2
ab
，只有當(dāng)a=b時，等號成立．
結(jié)論：在a+b≥2
ab
（a、b均為正實數(shù)）中，若ab為定值p，則a+b≥2
p
，只有當(dāng)a=b時，a+b有最小值2
p
．
（1）根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
若m＞0，只有當(dāng)m=
1
1
時，m+
1
m
有最小值
2
2
．
（2）探索應(yīng)用：如圖，已知A（-3，0），B（0，-4），P為雙曲線y=
12
x
（x＞0）圖象上的任意一點，過點P作PC⊥x軸于點C，PD⊥y軸于點D．求四邊形ABCD面積的最小值．
（3）判斷此時四邊形ABCD的形狀，說明理由．

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