【題目】已知ABC內(nèi)接于,的平分線交于點(diǎn)D,連接DB,DC.
(1)如圖①,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段AB,AC,AD之間滿足的等量關(guān)系式: ;
(2)如圖②,當(dāng)時(shí),試探究線段AB,AC,AD之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,若BC=5,BD=4,求 的值.
【答案】(1)AB+AC=AD;(2);(3)
【解析】
(1)在AD上截取AE=AB,連接BE,由條件可知△ABE和△BCD都是等邊三角形,可證明△BED≌△BAC,可得DE=AC,則AB+AC=AD;
(2)延長(zhǎng)AB至點(diǎn)M,使BM=AC,連接DM,證明△MBD≌△ACD,可得MD=AD,證得AB+AC=;
(3)延長(zhǎng)AB至點(diǎn)N,使BN=AC,連接DN,證明△NBD≌△ACD,可得ND=AD,∠N=∠CAD,證△NAD∽△CBD,可得,
可由AN=AB+AC,求出的值.
解:(1)如圖①在AD上截取AE=AB,連接BE,
∵∠BAC=120°,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,
∴∠DBC=∠DAC=60°,∠DCB=∠BAD=60°,
∴△ABE和△BCD都是等邊三角形,
∴∠DBE=∠ABC,AB=BE,BC=BD,
∴△BED≌△BAC(SAS),
∴DE=AC,
∴AD=AE+DE=AB+AC;
故答案為:AB+AC=AD.
(2)AB+AC=.理由如下:
如圖②,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)M,使BM=AC,連接DM,
∵四邊形ABDC內(nèi)接于⊙O,
∴∠MBD=∠ACD,
∵∠BAD=∠CAD=45°,
∴BD=CD,
∴△MBD≌△ACD(SAS),
∴MD=AD,∠M=∠CAD=45°,
∴MD⊥AD.
∴AM=,即AB+BM=,
∴AB+AC=;
(3)如圖③,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)N,使BN=AC,連接DN,
∵四邊形ABDC內(nèi)接于⊙O,
∴∠NBD=∠ACD,
∵∠BAD=∠CAD,
∴BD=CD,
∴△NBD≌△ACD(SAS),
∴ND=AD,∠N=∠CAD,
∴∠N=∠NAD=∠DBC=∠DCB,
∴△NAD∽△CBD,
∴,
∴,
又AN=AB+BN=AB+AC,BC=5,BD=4,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸、y軸分別交于BC兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),且與x軸交于點(diǎn)A
(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn)M是第一象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN平行于y軸交直線BC于點(diǎn)N,連接AM、BM、AN,求四邊形MANB面積S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)拋物線的對(duì)稱軸交直線BC于點(diǎn)D,若Q為y軸上一點(diǎn),則在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得以B、D、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)體驗(yàn)園推出了甲、乙兩種消費(fèi)卡,設(shè)入園次數(shù)為x時(shí)所需費(fèi)用為y元,選擇這兩種卡消費(fèi)時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,解答下列問(wèn)題
(1)分別求出選擇這兩種卡消費(fèi)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)根據(jù)入園次數(shù)確定選擇哪種卡消費(fèi)比較合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸交于),兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連接.
(1)求該拋物線的解析式,并寫(xiě)出它的對(duì)稱軸;
(2)點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),連接,若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)已知,若是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(其中),連接,求面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)若點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),拋物線上是否存在點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為的直徑,BC為的切線,弦AD∥OC,直線CD交的BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BD.下列結(jié)論:①CD是的切線;②;③;④.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線與軸相交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,點(diǎn)的坐標(biāo)為__________,線段的長(zhǎng)為__________,拋物線的解析式為__________.
(2)點(diǎn)是線段下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①如果在軸上存在點(diǎn),使得以點(diǎn)、、、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.求點(diǎn)的坐標(biāo).
②如圖2,過(guò)點(diǎn)作交線段于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線交于點(diǎn),交軸于點(diǎn),記,求關(guān)于的函數(shù)解析式;當(dāng)取和時(shí),試比較的對(duì)應(yīng)函數(shù)值和的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①ac<0,②b﹣2a<0,③b2﹣4ac<0,④a﹣b+c<0,正確的是( )
A.①②B.①④C.②③D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,且點(diǎn)O是BD的中點(diǎn),若AB=AD=5,BD=8,∠ABD=∠CDB,則四邊形ABCD的面積為( )
A.40B.24C.20D.15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)以每件280元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品,當(dāng)每件商品售價(jià)為360元時(shí),每月可售出60件,為了迎接“雙11”節(jié),擴(kuò)大銷售,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)降價(jià)的方式促銷,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件商品降價(jià)1元,那么商場(chǎng)每月就可以多售出5件. 設(shè)每件降價(jià)x元:
(1)降價(jià)后每件利潤(rùn) 元,商場(chǎng)能售出 件.
(2)要使商場(chǎng)每月銷售這種商品的利潤(rùn)達(dá)到7200元,且更有利于減少庫(kù)存,則每件商品應(yīng)降價(jià)多少元?
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