【題目】探索發(fā)現(xiàn):
如圖1,已知直線l1∥l2 , 且l3和l1、l2分別相交于A、B兩點,l4和l1、l2分別交于C、D兩點,∠ACP記作∠1,∠BDP記作∠2,∠CPD記作∠3.點P在線段AB上.
(1)若∠1=20°,∠2=30°,請你求出∠3的度數(shù).
(2)請你根據(jù)上述問題,請你找出圖1中∠1、∠2、∠3之間的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出你的結(jié)論.
(3)應(yīng)用(2)中的結(jié)論解答下列問題:如圖2,點A在B的北偏東 40°的方向上,在C的北偏西45°的方向上,請你根據(jù)上述結(jié)論直接寫出∠BAC的度數(shù).
拓展延伸:
(4)如果點P在直線l3上且在A、B兩點外側(cè)運動時,其他條件不變,試探究∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系(點P和A、B兩點不重合),寫出你的結(jié)論并說明理由.
【答案】
(1)
解:∵l1∥l2,
∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,
在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,
∴∠3=∠1+∠2=50°
(2)
解:∠1+∠2=∠3,
理由:∵l1∥l2,
∴∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,
在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,
∴∠1+∠2=∠3
(3)
解:如圖2,過A點作AF∥BD,則AF∥BD∥CE,
∴∠BAC=∠DBA+∠ACE=40°+45°=85°
(4)
解:當P點在A的外側(cè)時,如圖3,過P作PF∥l1,交l4于F,
∴∠1=∠FPC,
∵l1∥l4,
∴PF∥l2,
∴∠2=∠FPD,
∵∠CPD=∠FPD﹣∠FPC,
∴∠CPD=∠2﹣∠1,
當P點在B的外側(cè)時,如圖4,過P作PG∥l2,交l4于G,
∴∠2=∠GPD,
∵l1∥l2,
∴PG∥l1,
∴∠1=∠CPG,
∵∠CPD=∠CPG﹣∠GPD,
∴∠CPD=∠1﹣∠2.
【解析】(1)根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,即可得出∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,再根據(jù)在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,即可得到∠3=∠1+∠2=50°;(2)根據(jù)l1∥l2 , 可得∠1+∠PCD+∠PDC+∠2=180°,再根據(jù)在△PCD中,∠3+∠PCD+∠PDC=180°,即可得到∠1+∠2=∠3;(3)過A點作AF∥BD,根據(jù)AF∥BD∥CE,即可得到∠BAC=∠DBA+∠ACE=40°+45°=85°;(4)分兩種情況進行討論:P點在A的外側(cè),P點在B的外側(cè),分別根據(jù)平行線的性質(zhì)進行求解即可.
【考點精析】通過靈活運用平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和外角,掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補;三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】[分類討論思想] 甲、乙兩名同學(xué)正在對8a>6a進行討論,甲說:“8a>6a正確.”乙說“這不可能正確.”你認為誰的觀點對?談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象相交于橫坐標為2的點A,平移直線OA,使它經(jīng)過點B(3,0),與y軸交于點C.
(1)求平移后直線的表達式;
(2)求∠OBC的余切值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=50°,∠B=60°,AE⊥BC于點E,CD平分∠ACB且分別與AB、AE交于點D、F,求∠AFC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的點,且OC∥BD,AD分別與BC,OC相交于點E,F(xiàn),則下列結(jié)論:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③BC平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮和小瑩自制了一個標靶進行投標比賽,兩人各投了10次,如圖是他們投標成績的統(tǒng)計圖.
(1)根據(jù)圖中信息填寫下表
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
小亮 | 7 | ||
小瑩 | 7 | 9 |
(2)分別用平均數(shù)和中位數(shù)解釋誰的成績比較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計:我國微信用戶數(shù)量已突破8.87億人,近似數(shù)8.87億精確到______位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, △ABC中, AB = AC, E在BC上, D在AE上. 則下列說法中正確的有( )
①若E為BC中點, 則有BD = CD; ②若BD = CD, 則E為BC中點;
③若AE⊥BC, 則有BD = CD; ④若BD = CD, 則AE⊥BC.
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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