【題目】已知某種植物成活的主要條件是該地四季的溫差不得超過20 ℃.若不考慮其他因素,在下表的四個地區(qū)中,哪個地區(qū)適合大面積的栽培這種植物?請說明理由.

地區(qū)

夏季最高溫/℃

冬季最低溫/℃

A地區(qū)

41

-5

B地區(qū)

38

20

C地區(qū)

27

-17

D地區(qū)

-2

-42

【答案】B地區(qū).

【解析】試題分析:利用有理數(shù)的減法法則,分別求出四個地區(qū)的溫差,然后比較判斷即可.

試題解析:B地區(qū).理由如下:

A地區(qū)的四季溫差是41-(-5)=46();B地區(qū)的四季溫差是38-20=18();C地區(qū)的四季溫差是27-(-17)=44();D地區(qū)的四季溫差是-2-(-42)=40().

因為B地區(qū)的四季溫差不超過20 ℃,所以B地區(qū)適合大面積的栽培這種植物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列因式分解正確的是( )

A. 2x2-2=2(x+1)(x-1) B. x2+2x-1=(x-1)2

C. x2+1=(x+1)2 D. x2-x+2=x(x-1)+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年9月開始,初二年級的同學(xué)們陸續(xù)到北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期一周的學(xué)農(nóng)教育活動.豐富的課程開闊了同學(xué)們的視野,其中“酸奶的制作”課程深受同學(xué)們喜愛.學(xué)農(nóng)1班和學(xué)農(nóng)2班的同學(xué)們經(jīng)歷“煮奶—降溫—發(fā)酵—后熟”四步,制作了“凝固型”酸奶.現(xiàn)每班隨機抽取10杯酸奶做樣本(每杯100克),記錄制作時所添加蔗糖克數(shù)如表1、表2所示.
表1 學(xué)農(nóng)1班所抽取酸奶添加蔗糖克數(shù)統(tǒng)計表 (單位:克)

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

蔗糖質(zhì)量

4.5

5.8

5.4

6.9

4.2

7

4.9

5.8

9.8

6.8

表2,學(xué)農(nóng)2班所抽取酸奶添加蔗糖克數(shù)統(tǒng)計表(單位:克)

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

蔗糖質(zhì)量

7.4

4.9

7.8

4.1

7.2

5.8

7.6

6.8

4.5

4.9

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),若蔗糖含量在5%~8%,即100克酸奶中,含糖5~8克的酸奶口感最佳.兩班所抽取酸奶的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表3所示.
表3兩班所抽取酸奶的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表

酸奶口感最佳的杯數(shù)
(杯)

每杯酸奶中添加的
蔗糖克數(shù)平均值(克)

每杯酸奶中添加的
蔗糖克數(shù)的方差

學(xué)農(nóng)1班

x

6.11

2.39

學(xué)農(nóng)2班

6

6.1

1.81

根據(jù)以上材料回答問題:
(1)表3中,x=
(2)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為哪個學(xué)農(nóng)班的同學(xué)制作的酸奶整體口感較優(yōu)?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在彈簧限度內(nèi),彈簧掛上物體后彈簧的長度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系如下表:

所掛物體的質(zhì)量/千克

0

1

2

3

4

5

6

7

8

彈簧的長度/cm

12

12.5

13

13.5

14

14.5

15

15.5

16

(1)彈簧不掛物體時的長度是多少?

(2)如果用x表示彈性限度內(nèi)物體的質(zhì)量,用y表示彈簧的長度,那么隨著x的變化,y的變化趨勢如何?寫出y與x的關(guān)系式。

(3)如果此時彈簧最大掛重量為25千克,你能預(yù)測當(dāng)掛重為14千克時,彈簧的長度是多少?

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【題目】1)求多項式2x2-5x+ x2+4x-3x2-2的值,其中x= 5.

2)求多項式3a+abc- c2-3a+ c2的值,其中a=-1 ,b=2,c=-3.

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【題目】下面幾組條件中,能判斷一個四邊形是平行四邊形的是(  )
A.一組對邊相等
B.兩條對角線互相平分
C.一組對邊平行
D.兩條對角線互相垂直

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【題目】某織布廠有工人200名,為改善經(jīng)營,增設(shè)了制衣項目,已知每人每天能織

布30米,或利用所織布料制衣4件,制衣一件用布1.5米,將布直接出售,每米可獲利2元;將布制成衣后出售,每件獲利25元。每名工人一天只能做一項工作。現(xiàn)安排x名工人制衣,其余工人織布。

(1)公司一天中制衣所獲得的利潤為 元;剩余布出售所獲利潤為 元;總利潤為 元。

(2)當(dāng)安排166名工人制衣時,所獲總利潤是多少?

(3)能否安排167名工人制衣以提高利潤?請說明理由。

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【題目】若a<0,則下列結(jié)論不正確的是(
A.a2=(﹣a)2
B.a3=(﹣a)3
C.a2=|a|2
D.a3=﹣|a|3

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【題目】下列語句中錯誤的是( ).

A. 一組數(shù)據(jù)的極差一定是正數(shù)

B. 同一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差不一定小于方差

C. 如果一組數(shù)據(jù)的極差不是正數(shù),那么這組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差都相等

D. 氣象預(yù)報:“受這次冷空氣影響,我省南部地區(qū)將普遍降溫10°C左右”中的10°C既是平均數(shù),也可以看作某組數(shù)據(jù)的極差

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