【題目】如圖,拋物線軸交于A -1,0),B 5,0)兩點(diǎn),直線y軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)點(diǎn)x軸上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

1)求拋物線的解析式;

2)若,求的值;

3)若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),是否存在點(diǎn),使點(diǎn)落在軸上?若存在,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由

【答案】1y=-x2+4x+52m=2或m=3)(-,),4,5),3-,2-3)

【解析】

試題分析:1)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;

2)用含m的代數(shù)式分別表示出PE、EF,然后列方程求解;

3)解題關(guān)鍵是識(shí)別出當(dāng)四邊形PECE′是菱形,然后根據(jù)PE=CE的條件,列出方程求解;當(dāng)四邊形PECE′是菱形不存在時(shí),P點(diǎn)y軸上,即可得到點(diǎn)P坐標(biāo)

試題解析:1)將點(diǎn)A、B坐標(biāo)代入拋物線解析式,得:

,解得,

拋物線的解析式為:y=-x2+4x+5

2)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,

Pm,-m2+4m+5),Em,-m+3),F(xiàn)m,0

PE=|yP-yE|=|-m2+4m+5)--m+3)|=|-m2+m+2|,

EF=|yE-yF|=|-m+3)-0|=|-m+3|

由題意,PE=5EF,即:|-m2+m+2|=5|-m+3|=|-m+15|

若-m2+m+2=-m+15,整理得:2m2-17m+26=0,

解得:m=2或m=;

若-m2+m+2=--m+15),整理得:m2-m-17=0,

解得:m=或m=

由題意,m的取值范圍為:-1<m<5,故m=、m=這兩個(gè)解均舍去

m=2或m=

3)假設(shè)存在

作出示意圖如下:

點(diǎn)E、E關(guān)于直線PC對(duì)稱,

∴∠1=2,CE=CE,PE=PE

PE平行于y軸,∴∠1=3,

∴∠2=3,PE=CE,

PE=CE=PE=CE,即四邊形PECE是菱形

當(dāng)四邊形PECE是菱形存在時(shí),

由直線CD解析式y(tǒng)=-x+3,可得OD=4,OC=3,由勾股定理得CD=5

過點(diǎn)E作EMx軸,交y軸于點(diǎn)M,易得CEM∽△CDO,

,即,解得CE=|m|,

PE=CE=|m|,又由2)可知:PE=|-m2+m+2|

|-m2+m+2|=|m|

若-m2+m+2=m,整理得:2m2-7m-4=0,解得m=4或m=-;

若-m2+m+2=-m,整理得:m2-6m-2=0,解得m1=3+,m2=3-

由題意,m的取值范圍為:-1<m<5,故m=3+這個(gè)解舍去

當(dāng)四邊形PECE是菱形這一條件不存在時(shí),

此時(shí)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為0,E,C,E'三點(diǎn)重合與y軸上,菱形不存在

綜上所述,存在滿足條件的點(diǎn)P,可求得點(diǎn)P坐標(biāo)為-,),4,5),3-,2-3)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)M(4,0),以點(diǎn)M為圓心、2為半徑的圓與x軸交于點(diǎn)A、B.已知拋物線 過點(diǎn)A和B,與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并畫出拋物線的大致圖象.

(2)點(diǎn)Q(8,m)在拋物線上,點(diǎn)P為此拋物線對(duì)稱軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求PQ+PB的最小值.

(3)CE是過點(diǎn)C的⊙M的切線,點(diǎn)E是切點(diǎn),求OE所在直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們約定:對(duì)角線互相垂直的凸四邊形叫做“正垂形”.

(1)①在“平行四邊形,矩形,菱形,正方形”中,一定是“正垂形”的有   

②在凸四邊形ABCD中,AB=AD且CB≠CD,則該四邊形   “正垂形”.(填“是”或“不是”)

(2)如圖1,A,B,C,D是半徑為1的⊙O上按逆時(shí)針方向排列的四個(gè)動(dòng)點(diǎn),AC與BD交于點(diǎn)E,∠ACB﹣∠CDB=∠ACD﹣∠CBD,當(dāng)≤OE≤時(shí),求AC2+BD2的取值范圍;

(3)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a>0,c<0)與x軸交于A,C兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),B是拋物線與y軸的交點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,﹣ac),記“正垂形”ABCD的面積為S,記△AOB,△COD,△AOD,△BOC的面積分別為S1,S2,S3,S4試直接寫出滿足下列三個(gè)條件的拋物線的解析式;

; ②; ③“正垂形”ABCD的周長(zhǎng)為12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒單位的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以每秒單位的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)當(dāng)時(shí),若以點(diǎn),和點(diǎn),,中的兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,且線段為平行四邊形的一邊,求的值.

2)若以點(diǎn),和點(diǎn),,,中的兩個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,且線段為菱形的一條對(duì)角線,請(qǐng)直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位舉行“健康人生”徒步走活動(dòng),某人從起點(diǎn)體育村沿建設(shè)路到市生態(tài)園,再沿原路返回,設(shè)此人離開起點(diǎn)的路程s(千米)與徒步時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,其中從起點(diǎn)到市生態(tài)園的平均速度是4千米/小時(shí),用2小時(shí),根據(jù)圖象提供信息,解答下列問題.

1)求圖中的a值.

2)若在距離起點(diǎn)5千米處有一個(gè)地點(diǎn)C,此人從第一次經(jīng)過點(diǎn)C到第二次經(jīng)過點(diǎn)C,所用時(shí)間為1.75小時(shí).

①求AB所在直線的函數(shù)解析式;

②請(qǐng)你直接回答,此人走完全程所用的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,以△ABC的一邊BC為直徑的O分別交AB、ACD、E,下面判斷中:當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),△ODE是等邊三角形;當(dāng)△ODE是等邊三角形,△ABC為等邊三角形;當(dāng)∠A=45°時(shí),△ODE是直角三角形;當(dāng)△ODE是直角三角形時(shí),∠A=45°.正確的結(jié)論有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上)的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(﹣3,4)C(0,2)

(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格所在的平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A1B1C1

(3)求△ABC的面積;

(4)在x軸上存在一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.

(1)求證:△ABC≌△ADE;

(2)求∠FAE的度數(shù);

(3)求證:CD=2BF+DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)Mx軸的正半軸上,Mx軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于C、D兩點(diǎn),且C為AE的中點(diǎn),AEy軸于G點(diǎn),若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),AE=4

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)連接MG、BC,求證:MGBC

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