如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=4,DC=6,求AD的長.
小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對稱知識,將圖形進(jìn)行翻折變換,巧妙地解答了此題.
請按照小萍的思路,探究并解答下列問題:
(1)分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D點(diǎn)的對稱點(diǎn)為E、F,延長EB、FC相交于G點(diǎn),證明四邊形AEGF是正方形;
(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值.
可求證∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°AE=AF.∴四邊形AEGF是正方形.
(2)AD=12
解析試題分析:(1)證明:由題意可得:△ABD≌△ABE,△ACD≌△ACF .
∴∠DAB=∠EAB ,∠DAC=∠FAC ,又∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°.
又∵AD⊥BC
∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.
又∵AE=AD,AF=AD
∴AE=AF.
∴四邊形AEGF是正方形.
(2)解:設(shè)AD=x,則AE=EG=GF=x.
∵BD=4,DC=6
∴BE=4 ,CF=6
∴BG=x-4,CG=x-6
在Rt△BGC中,BG2+CG2=BC2
∴( x-4)2+(x-6)2=102.
化簡得,x2-10x-24=0
解得x1=12,x2=-2(舍去)
所以AD=x=12
考點(diǎn):四邊形與一元二次方程探究
點(diǎn)評:本題難度較大,主要考查學(xué)生對四邊形判定及一元二次方程綜合應(yīng)用的掌握能力,為中考?碱}型,要求學(xué)生培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想,運(yùn)用到考試中去。
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2 |
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