【題目】如圖,A(3,3)C(0,2),點B(b0)x軸正半軸上一動點,點D是點A關(guān)于x軸的對稱點.

(1)寫出點D的坐標并用b表示四邊形AODB的面積S;

(2)連結(jié)CDx軸于P,試求APCP的和;

(3)在點B從左向右移動過程中,點B處于哪些位置時OBD是特殊的三角形?寫出點B的坐標并分別說明理由.

【答案】1,S=3b;(2AP+CP=;(3)當點B處于(3,0)和(6,0)時,△OBD是特殊的三角形,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)兩點關(guān)于x軸對稱的特征即可確定點D的坐標,再根據(jù)四邊形AODB的面積等于2SAOB求解即可;

2)根據(jù)兩點之間線段最短進行求解即可;

3)依據(jù)等腰三角形和等腰直角三角形的定義結(jié)合已知條件進行判斷即可.

1)∵點D是點A關(guān)于x軸的對稱點

D3,-3

由已知可得△OBD和△AOB關(guān)于x軸對稱

S= 2SAOB==3b

2)如圖,

由已知和(1)可得,AP=PD

CD==

AP+CP=CD=;

3)當點B處于(3,0,,0)和(6,0)時,△OBD是特殊的三角形.理由如下:

D3-3

∴∠DOB=45°

①當 B處于(3,0)時,△OBD是等腰直角三角形,且∠OBD=90°;

②當 B處于(6,0)時,△OBD是等腰直角三角形,且∠ODB=90°;

③當 B處于(,0)時,△OBD是等腰三角形,且OD=OB;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1y=x+6y軸交于點A,直線l2y=kx+by軸交于點B,與l1相交于C(3,3)AO=2BO

1)求直線l2y=kx+b的解析式;

2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸為直線,則下列結(jié)論正確的是( )

A. B. 方程的兩根是

C. 2a-b=0 D. 時,的增大而減小

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列一元二次方程:

(1)

(3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016吉林。┤鐖D,在等腰直角三角形ABC中,BAC=90°,AC=cmADBC于點D,點P從點A出發(fā),沿AC方向以cm/s的速度運動到點C停止,在運動過程中,過點PPQABBC于點Q,以線段PQ為邊作等腰直角三角形PQM,且PQM=90°(點MC位于PQ異側(cè)).設(shè)點P的運動時間為xs),△PQMADC重疊部分的面積為ycm2

(1)當點M落在AB上時,x= ;

(2)當點M落在AD上時,x= ;

(3)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過最高點(2,5)和點(0,4).

(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;

(2)請你用圖象法判斷方程-x2+x+1=0的根的情況.(畫出簡圖)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在第1個△A1BC中,∠B30°,A1BCB;在邊A1B上任取一點D,延長CA1A2,使A1A2A1D,得到第2個△A1A2D;在邊A2D上任取一點E,延長A1A2A3,使A2A3A2E,得到第3個△A2A3E,…按此做法繼續(xù)下去,則第n個三角形中以An為頂點的底角度數(shù)是( 。

A.n75°B.n165°

C.n175°D.n85°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一枚棋子放在O上的點A處,通過摸球來確定該棋子的走法.

其規(guī)則如下:在一只不透明的口袋中,裝有3個標號分別為1,2,3的相同小球.充分攪勻后從中隨機摸出1個,記下標號后放回袋中并攪勻,再從中隨機摸出1個,若摸出的兩個小球標號之積是m,就沿著圓周按逆時針方向走m步(例如:m=1,則A﹣B;若m=6,則A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣B﹣C).用列表或樹狀圖,分別求出棋子走到A、B、C、D點的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1、l2、l3分別交直線l4于點A、B、C,交直線l5于點D、E、F,且l1l2l3 , 已知EF:DF=5:8,AC=24.

(1)求AB的長;

(2)AD=4,BE=1時,求CF的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案