【題目】下列命題中,逆命題是真命題的個(gè)數(shù)有(

①個(gè)位上的數(shù)字為0的整數(shù)能被5整除;②全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等; ③若; ④面積相等的兩個(gè)三角形全等;⑤全等三角形的周長(zhǎng)相等;⑥對(duì)頂角相等,

A.4B.3C.2D.1

【答案】A

【解析】

根據(jù)全等三角形的性質(zhì)判斷②⑤,根據(jù)對(duì)頂角相等判斷⑥,根據(jù)被5整除的數(shù)的特征判斷①,根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的平方相等判斷③,根據(jù)面積相等的兩個(gè)直角三角形判斷④,即可得出答案.

①個(gè)位上的數(shù)字為0的整數(shù)可以被5整除,故選項(xiàng)①正確;②全等三角形對(duì)變邊相等,故選項(xiàng)②正確;③若,則a=ba=-b,故選項(xiàng)③錯(cuò)誤;④面積相等的兩個(gè)直角三角形不一定全等,故選項(xiàng)④錯(cuò)誤;⑤全等三角形的形狀、大小都相等,所以周長(zhǎng)相等,故選項(xiàng)⑤正確;⑥對(duì)頂角相等,故選項(xiàng)⑥正確。故答案選擇A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:

計(jì)算:49×(﹣5),看誰(shuí)算的又快又對(duì),有兩位同學(xué)的解法如下:

聰聰:原式=×5==249;

明明:原式=49+×(﹣5=49×(﹣5+×(﹣5=249;

1)對(duì)于以上兩種解法,你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好?

2)上面的解法對(duì)你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請(qǐng)把它寫出來(lái);

3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:29×(﹣8

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【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,以AO為直徑作半圓M,C為OB的中點(diǎn),D在半圓M上,且CD⊥MD,延長(zhǎng)AD交半圓O于點(diǎn)E,且AB=4,則圓中陰影部分的面積為_____________.

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【題目】如圖,在直線上順次取A,B,C三點(diǎn),使得AB40cm,BC280cm,點(diǎn)P、點(diǎn)Q分別由A、B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P的速度為3cm/s,點(diǎn)Q的速度為lcm/s

1)如果點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),那么線段BD的長(zhǎng)是   cm;

2求點(diǎn)P出發(fā)多少秒后追上點(diǎn)Q

直接寫出點(diǎn)P出發(fā)   秒后與點(diǎn)Q的距離是20cm;

3)若點(diǎn)E是線段AP中點(diǎn),點(diǎn)F是線段BQ中點(diǎn),則當(dāng)點(diǎn)P出發(fā)   秒時(shí),點(diǎn)B,點(diǎn)E,點(diǎn)F,三點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)所在線段的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016山西省)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質(zhì)蘋果,該基地對(duì)需要送貨且購(gòu)買量在2000kg﹣5000kg(含2000kg5000kg)的客戶有兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案):

方案A:每千克5.8元,由基地免費(fèi)送貨.

方案B:每千克5元,客戶需支付運(yùn)費(fèi)2000元.

(1)請(qǐng)分別寫出按方案A,方案B購(gòu)買這種蘋果的應(yīng)付款y(元)與購(gòu)買量xkg)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求購(gòu)買量x在什么范圍時(shí),選用方案A比方案B付款少;

(3)某水果批發(fā)商計(jì)劃用20000元,選用這兩種方案中的一種,購(gòu)買盡可能多的這種蘋果,請(qǐng)直接寫出他應(yīng)選擇哪種方案.

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【題目】某校七年級(jí)班有人,班比班人數(shù)的2倍少8人,如果從班調(diào)出6人到.

1)用代數(shù)式表示兩個(gè)班共有多少人?

2)用代數(shù)式表示調(diào)動(dòng)后,班人數(shù)比班人數(shù)多幾人?

3等于多少時(shí),調(diào)動(dòng)后兩班人數(shù)一樣多?

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【題目】如圖,點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),ODOC,過點(diǎn)O作射線OE平分∠BOC.

(1)如圖1,如果∠AOC=50°,依題意補(bǔ)全圖形,寫出求∠DOE度數(shù)的思路(不需要寫出完整的推理過程);

(2)當(dāng)OD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖2,使得直角邊OC在直線AB的上方,若∠AOC=α,其他條件不變,依題意補(bǔ)全圖形,并求∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);

(3)當(dāng)OD繞點(diǎn)O繼續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,回到圖1的位置,在旋轉(zhuǎn)過程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤∠AOC180°,0°≤∠DOE180°)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的發(fā)現(xiàn).

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【題目】如圖,直角三角形AOB中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),∠AOB=90°,B=30°,若點(diǎn)A在反比例函數(shù)y= (x>0)圖像上運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)B必在函數(shù)( )的圖像上運(yùn)動(dòng).

A B. C. D

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【題目】為進(jìn)一步推動(dòng)我縣校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提高全縣中小學(xué)生足球競(jìng)技體育水平,選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才增強(qiáng)青少年體質(zhì)進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年足球運(yùn)動(dòng)的氛圍,汶上縣第五屆縣長(zhǎng)杯校園足球比賽于2019119—1124日成功舉辦我縣縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買十套隊(duì)服,送一個(gè)足球乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買隊(duì)服超過80,則購(gòu)買足球打八折

1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格分別是多少;

2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買100套隊(duì)服和個(gè)足球,請(qǐng)用含的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買裝備所花的費(fèi)用;

3)在(2)的條件下,假如你是本次購(gòu)買任務(wù)的負(fù)責(zé)人你認(rèn)為到甲、乙哪家商場(chǎng)購(gòu)買比較合算?

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