關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.的條件下.若購(gòu)買(mǎi)種書(shū)架的數(shù)量不少于種書(shū)架的數(shù)量.請(qǐng)求出花費(fèi)最少的購(gòu)買(mǎi)方案.并計(jì)算按照這種購(gòu)買(mǎi)方案線(xiàn)上比線(xiàn)下節(jié)約多少錢(qián).">
【題目】某校為改善辦學(xué)條件,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)、兩種規(guī)格的書(shū)架,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種購(gòu)買(mǎi)方式,具體情況如下表:
規(guī)格 | 線(xiàn)下 | 線(xiàn)上 | ||
單價(jià)(元/個(gè)) | 運(yùn)費(fèi)(元/個(gè)) | 單價(jià)(元/個(gè)) | 運(yùn)費(fèi)(元/個(gè)) | |
240 | 0 | 210 | 20 | |
300 | 0 | 250 | 30 |
(1)如果在線(xiàn)下購(gòu)買(mǎi)、兩種書(shū)架20個(gè),共花費(fèi)5880元,求、兩種書(shū)架各購(gòu)買(mǎi)了多少個(gè).
(2)如果在線(xiàn)上購(gòu)買(mǎi)、兩種書(shū)架20個(gè),共花費(fèi)元,設(shè)其中種書(shū)架購(gòu)買(mǎi)個(gè),求span>關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在(2)的條件下,若購(gòu)買(mǎi)種書(shū)架的數(shù)量不少于種書(shū)架的數(shù)量,請(qǐng)求出花費(fèi)最少的購(gòu)買(mǎi)方案,并計(jì)算按照這種購(gòu)買(mǎi)方案線(xiàn)上比線(xiàn)下節(jié)約多少錢(qián).
【答案】(1)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架2個(gè),B種書(shū)架18個(gè);(2)W=-50m+5600;(3)100元.
【解析】
(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架(20-x)個(gè),根據(jù)買(mǎi)兩種書(shū)架共花費(fèi)5880元,列方程求解即可;
(2)W=買(mǎi)A種書(shū)架的花費(fèi)+買(mǎi)B種書(shū)架的花費(fèi)+運(yùn)費(fèi),列式即可求解即可;
(3)根據(jù)購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架的數(shù)量不少于A種書(shū)架的數(shù)量,求出t的取值范圍,再根據(jù)第(2)小題的函數(shù)關(guān)系式,求出W的最小值即線(xiàn)上的花費(fèi),在求出線(xiàn)下需要的花費(fèi)再作差即可.
解:(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架x個(gè),則購(gòu)買(mǎi)B種書(shū)架(20-x)個(gè)根據(jù)題意,得:
240x+300(20-x)=5880
解得:x=2,20-2=18.
答:購(gòu)買(mǎi)A種書(shū)架2個(gè),B種書(shū)架18個(gè).
(2)根據(jù)題意,得W=210t+250(20-t)+20t+30(20-t)=-50m+5600;
∴W=-50m+5600;
(3)根據(jù)題意,得:20-t≥t,解得:m≤10
∴W隨t的增大而減小,
當(dāng)t=10時(shí),W最小為-500+5600=5100,
線(xiàn)下購(gòu)買(mǎi)時(shí)的花費(fèi)為:240×10+300×10=5400,
5400-5300=100(元)
線(xiàn)上比線(xiàn)下節(jié)約100元
答:線(xiàn)上比線(xiàn)下節(jié)約100元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,P為AB的中點(diǎn),Q為邊CD上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)DQ=t(0≤t≤2),線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)分別交邊AD、BC于點(diǎn)M、N,過(guò)Q作QE⊥AB于點(diǎn)E,過(guò)M作MF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)t≠1時(shí),求證:△PEQ≌△NFM;
(2)順次連接P、M、Q、N,設(shè)四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)求本次測(cè)試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測(cè)試結(jié)果為B等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有900名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB=1,點(diǎn)C在AB上移動(dòng),連結(jié)OC,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,則CD的最大值為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,如圖,在菱形中,,,把菱形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到菱形,其中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為,則圖中陰影部分的面積為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)分別是某函數(shù)圖象與軸、軸的交點(diǎn),點(diǎn)是此圖象上的一動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的長(zhǎng)為,且與之間滿(mǎn)足關(guān)系:,則正確結(jié)論的序號(hào)是( )
①;②;③當(dāng)時(shí),;④的最大值是6.
A.①②③B.③④C.①②④D.①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,將線(xiàn)段繞原點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),再將其延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,得到線(xiàn)段;又將線(xiàn)段繞原點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),再將其延長(zhǎng)至點(diǎn),使得,得到線(xiàn)段;如此下去,依次得到線(xiàn)段、、、…根據(jù)以上規(guī)律,線(xiàn)段的長(zhǎng)度為__
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下面說(shuō)法正確的是( )
A. 1一定不是方程x2+bx+a=0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a=0的根
C. ﹣1可能是方程x2+bx+a=0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a=0的根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅,王同學(xué)利用測(cè)傾器在斜坡的底部處測(cè)得條幅底部的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測(cè)得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡的坡度米,米(點(diǎn)在同平面內(nèi),,測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)),則條幅的長(zhǎng)度約為(參考數(shù)據(jù):)
A.12.5米B.12.8米C.13.1米D.13.4米
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