【題目】為了相應(yīng)“足球進(jìn)校園”的號(hào)召,某體育用品商店計(jì)劃購進(jìn)一批足球,第一次用6000元購進(jìn)A品牌足球m個(gè),第二次又用6000元購進(jìn)B品牌足球,購進(jìn)的B品牌足球的數(shù)量比購進(jìn)的A品牌足球多30個(gè),并且每個(gè)A品牌足球的進(jìn)價(jià)是每個(gè)B品牌足球的進(jìn)價(jià)的
(1)求m的值;
(2)若這兩次購進(jìn)的A,B兩種品牌的足球分別按照a元/個(gè), a元/個(gè)兩種價(jià)格銷售,全部銷售完畢后,可獲得的利潤不低于4800元,求出a的最小值.

【答案】
(1)解:設(shè)購進(jìn)A品牌足球m個(gè),根據(jù)題意可得: ,

解得:m=120,

經(jīng)檢驗(yàn)m=120是原方程的解,

所以m的值是120


(2)解:由(1)可得:B品牌足球的個(gè)數(shù)為150個(gè), 元/個(gè), =40元/個(gè),

A品牌足球和B品牌足球的進(jìn)價(jià)分別為50元/個(gè)和40元/個(gè),

120a+150× ,

解得:a≥70,

答:a的最小值為70


【解析】(1)設(shè)購進(jìn)A品牌足球m個(gè),根據(jù)購進(jìn)的B品牌足球的數(shù)量比購進(jìn)的A品牌足球多30個(gè),列方程求解;(2)根據(jù)獲得的利潤不低于4800元,列不等式求解.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的分式方程的應(yīng)用,需要了解列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,BC在x軸上,一次函數(shù)y=kx﹣2的圖象經(jīng)過A、C兩點(diǎn),并與y軸交于點(diǎn)E,反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A.

(1)寫出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象寫出當(dāng)x>0時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,對(duì)角線AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接AF,CE,解答下列問題:
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)記AB=a,BF=b,若a,b是方程x2﹣2(m+1)x+m2+1=0的兩根,問當(dāng)m為何值時(shí),菱形AECF的周長為8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作半圓⊙O,交BC于點(diǎn)D,連接AD,過點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E,交AB的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:EF是⊙0的切線.
(2)如果⊙0的半徑為5,sin∠ADE= ,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點(diǎn)A恰好與BD上的點(diǎn)F重合,展開后,折痕DE分別交AB,AC于點(diǎn)E、G,連接GF,有下列結(jié)論: ①∠AGD=112.5°;②tan∠AED= +1;③四邊形AEFG是菱形;④SACD= SOCD
其中正確結(jié)論的序號(hào)是 . (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①4ac<b2;
②方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB為直角,OA=6,OB=8,半徑為2的動(dòng)圓圓心Q從點(diǎn)O出發(fā),沿著OA方向以1個(gè)單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著AB方向也以1個(gè)單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t≤5)以P為圓心,PA長為半徑的⊙P與AB、OA的另一個(gè)交點(diǎn)分別為C、D,連結(jié)CD、QC.

(1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合?
(2)當(dāng)⊙Q經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),求⊙P被OB截得的弦長.
(3)若⊙P與線段QC只有一個(gè)公共點(diǎn),求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的△ABC中有一正方形DEFG,其中D在AC上,E、F在AB上,直線AG分別交DE、BC于M、N兩點(diǎn).若∠B=90°,AB=4,BC=3,EF=1,則BN的長度為何?(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,過點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線,交BC的延長線于點(diǎn)E,取BE的中點(diǎn)F,連接DF,DF=4.設(shè)AB=x,AD=y,則x2+(y﹣4)2的值為 .

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