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計算：180°-51°18′36″=
128°41′24″
128°41′24″
．
分析：把180°化為179°59′60″，再用度與度，分與分，秒與秒對應相減即可．
解答：解：180°-51°18′36″，
=179°59′60″-51°18′36″，
=（179-51）°+（59-18）′+（60-36）″，
=128°41′24″．
故答案為：128°41′24″．
點評：此題主要考查了度分秒的計算，在進行度、分、秒的運算時也應注意借位和進位的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

小華同學用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）圖13所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫上正確的連線．
（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關S，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，且電壓表有示數、電流表示數始終為零．造成這種故障的原因可能是：
_______________________________________________________________________．

（3）排除故障后，小華通過實驗得到的實驗數據如下表．請你幫助小華計算、分析實驗數據．
實驗序號
1
2
3
4
5
6
小燈泡電壓U /V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
小燈光電流I /A
0.08
0.1
0.14
0.18
0.20
0.22
小燈泡功率P/W
 
 
 
 
 
 
小燈泡亮度
不發(fā)光
很暗
較暗
較亮
正常發(fā)光
很亮
①小燈泡L的額定功率為____________W．
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關系是_________________________________．
③小華通過表中的數據，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現這幾個電阻值相差較大．其主要原因是_______________________________________________________．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

計算：180°-51°18′36″=________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：（1）34°34′+21°51′；

（2）180°-52°31′

（3）25°36′12″×4；

（4）10°9′24″÷6.

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科目：初中數學 來源：2004年山西省臨汾市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了解初三年級學生參加課外體育活動的情況，隨機抽取了40名學生，對他們一周內平均每天參加課外體育活動的時間進行了調查，統(tǒng)計結果如下（單位：分鐘）：
38 21 35 32 40 40 30 52 35 62 36 15 51 40 40 40 40 32 43 40
40 34 40 38 53 40 40 40 50 48 40 52 26 45 38 55 37 40 39 42
請結合統(tǒng)計數據解答下列問題：
（1）完成下面的頻率分布表
分組頻數累計頻數頻率
9.5～19.5-10.025
19.5～29.5
29.5～39.5正正丁120.300
39.5～49.5正正正下180.450
49.5--59.5
59.5-69.5-10.025
合計401.000
（2）樣本數據中，平均每天參加課外體育活動時間的眾數是______分鐘．
（3）若該校初三年級共有320名學生，請你通過計算，估計一周內平均每天參加課外體育活動的時間不少于40分鐘的學生有多少人．

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