【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:

根據(jù)以上圖表信息,解答下列問題:

(1)表中的a ,m

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(畫圖后請標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))

(3)若該校九年級共有600名學(xué)生,請你估計(jì)“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多少人?

【答案】(1)a=0.2,m=16;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)336人

【解析】試題分析:1)直接利用已知表格中0≤x≤20范圍的頻數(shù)與頻率求出總數(shù),再求出a、b、mn的值即可;

2)利用(1)中所求補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;

3)直接利用超過60次的學(xué)生所占頻率乘以總?cè)藬?shù)進(jìn)而求出答案.

試題解析:1由題意可得:5÷0.1=50

a10÷50=0.2,

b=50×0.14=7

m50-5+10+7+12=16

2補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下

3600×336(人).

答:“30秒跳繩的次數(shù)60次以上(60)的學(xué)生:336

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】近年來交通事故發(fā)生率逐年上升,交通問題成為重大民生問題,鄱陽二中數(shù)學(xué)興趣小組為檢測汽車的速度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)如圖在公路MN近似看作直線旁選取一點(diǎn)C,測得C到公路的距離為30,再在MN上選取A、B兩點(diǎn),測得CAN=30°CBN=60°

1AB的長;(精確到0.1,參考數(shù)據(jù)=1.41, =1.73

2若本路段汽車限定速度為40千米/小時(shí)某車從AB用時(shí)3,該車是否超速?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(8,6),C(0,10)AC=CO,直線ACx軸于點(diǎn)M,將△AOC沿直線AC翻折,使得點(diǎn)O落在點(diǎn)B處,連接ABx軸于D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以2個(gè)單位長度/秒的速度沿射線OA運(yùn)動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)QA出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿射線AB運(yùn)動(dòng)。

(1)B點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)連接PB,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△PAB的面積為S,求St的關(guān)系式,并直接寫t的取值范圍;

(3)在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是以PQ為底邊的等腰三角形?并直接寫出Q點(diǎn)坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,拋物線y= x2+bx+c與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A 1,0)、B(0,3)兩點(diǎn),其頂點(diǎn)為D

(1)求這條拋物線的解析式;

(2)若拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E. 求△ODE的面積;拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P使得△PAB的周長最短。若存在請求出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在說明理由。

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【題目】為應(yīng)對越來越復(fù)雜的交通狀況,某城市對其道路進(jìn)行拓寬改造,工程隊(duì)在工作了一段時(shí)間后,因雨被迫停工幾天,隨后工程隊(duì)加快了施工進(jìn)度,按時(shí)完成了拓寬改造任務(wù).下面能反映該工程尚未改造的道路(米)與時(shí)間(天)的關(guān)系的大致圖象是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,點(diǎn)、分別在、、上,且,,下面寫出了說明的過程,請?zhí)羁眨?/span>

,

_______,________.________________________

___________,(________________________

___________,(________________________

.(等量代換)

(平角定義)

(等量代換)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,MN分別是AD,BC的中點(diǎn),AND=90°,連接CMDN于點(diǎn)O

1)求證:ABN≌△CDM

2)過點(diǎn)CCEMN于點(diǎn)E,交DN于點(diǎn)P,若PE=11=2,求AN的長.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),對稱軸與拋物線相交于點(diǎn)M,與x軸相交于點(diǎn)N.點(diǎn)P是線段MN上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PECP交x軸于點(diǎn)E.

(1)直接寫出拋物線的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)是

(2)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)O(原點(diǎn))重合時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)點(diǎn)P從M運(yùn)動(dòng)到N的過程中,求動(dòng)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)的路徑長.

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