【題目】邊上的點,點是邊的中點,平分的面積,若,,則______.

【答案】

【解析】

如圖,由點F是邊BC的中點,EF平分△ABC的面積可得點E與點A重合,過點CCDAB,交BA延長線于D,連接AF,由∠BAC=120°可得∠DAC=60°,根據(jù)含30°角的直角三角形的性質(zhì)可求出CD、AD的長,可得AD=AB,即可證明AF為△CDB的中位線,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)即可得答案.

如圖,過點CCDAB,交BA延長線于D,連接AF,

∵由點F是邊BC的中點,EF平分△ABC的面積,

∴點E與點A重合,

∵∠BAC=120°,

∴∠DAC=180°-120°=60°,

∴∠DCA=30°,

AC=4,∠CDA=90°

AD=AC=2CD==2,

AB=2

AD=AB,

FBC中點,

AF是△CDB的中位線,

AF=CD=,即EF=.

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,添加下列一個條件,不能使△ADE∽△ACB的是( ).

A. DE∥BCB. ∠AED∠BC. D. ∠ADE∠C

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點,B點的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點C(0,-3),點P是直線BC下方拋物線上的一個動點.

(1)求二次函數(shù)解析式;

(2)連接PO,PC,并將POC沿y軸對折,得到四邊形.是否存在點P,使四邊形為菱形?若存在,求出此時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

(3)當(dāng)點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大?求出此時P點的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,點的中點,的弦,且,垂足為,連接于點,連接,,

(1)求證:;

(2),求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市茶葉專賣店銷售某品牌茶葉,其進(jìn)價為每千克 240 元,按每千克 400 元出售,平均每周可售出 200 千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低 10 元,則平均每周的銷售量可增加 40 千克,若該專賣店銷售這種品牌茶葉要想平均每周獲利 41600 元,請回答:

1)每千克茶葉應(yīng)降價多少元?

2)在平均每周獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的 幾折出售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是作已知三角形的高的尺規(guī)作圖過程.

已知: .

求作: 邊上的高

作法:如圖,

(1)分別以點和點為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于, 兩點;

(2)作直線,交于點;

(3)為圓心, 為半徑⊙O,CB的延長線交于點D,連接AD,線段AD即為所作的高.

請回答;該尺規(guī)作圖的依據(jù)是___________________________________________________

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【題目】如圖,正方形OEFG和正方形ABCD是位似圖形,點F的坐標(biāo)為(1,1),點C的坐標(biāo)為(4,2),則這兩個正方形位似中心的坐標(biāo)是______

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=1,AD=2,點E是邊AD上的一個動點,把△BAE沿BE折疊,點A落在A′處,如果A′恰在矩形的對稱軸上,則AE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

(2)下表是xy的幾組對應(yīng)值.

...

1

2

3

...

...

m

...

m的值;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點的坐標(biāo)是(1,).結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(寫兩條即可).

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