某幾何體的三視圖如圖所示，該幾何體是（　�。�

　   A．               B．                     C．               D．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么一次函數(shù)y=bx+c和反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是（　　）

　   A．    B．     C．     D．

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某教研機(jī)構(gòu)為了了解初中生課外閱讀名著的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取了某校50名初中生進(jìn)行調(diào)查，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成了以下不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中信息解答下列問題：

類別

重視

一般

不重視

人數(shù)

a

15

b

（1）求表格中a，b的值；

（2）請補(bǔ)全統(tǒng)計圖；

（3）若某校共有初中生2000名，請估計該�！爸匾曊n外閱讀名著”的初中生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果a2+b2+2c2+2ac-2bc=0,那么的值為            

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如圖所示，在△ABC中，DM、EN分別垂直平分AB和AC，交BC于D、E，

(1)若∠DAE=50°，求∠BAC的度數(shù)；

(2)若△ADE的周長為19cm，求BC的長．

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函數(shù)y=的自變量取值范圍是　　　　　　．

　

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先化簡，再求值：（a﹣）÷，其中a=+1．

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甲、乙兩人在操場上賽跑，他們賽跑的路程S（米）與時間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法錯誤的是（　　）

　 A． 甲、乙兩人進(jìn)行1000米賽跑

　 B． 甲先慢后快，乙先快后慢

　 C． 比賽到2分鐘時，甲、乙兩人跑過的路程相等

　 D． 甲先到達(dá)終點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在數(shù)學(xué)活動課上，老師和同學(xué)們判斷一個四邊形門框是否為矩形，下面是一個學(xué)習(xí)小組擬定的方案，其中正確的是（　　）

　   A． 測量對角線是否相互平分

　   B． 測量兩組對邊是否分別相等

　   C． 測量對角線是否相等

　   D． 測量其中三個角是否都為直角

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