當(dāng)前,“校園手機(jī)”現(xiàn)象已經(jīng)受到社會(huì)廣泛關(guān)注,某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)“是否贊成中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”的問(wèn)題進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查.小文將調(diào)查數(shù)據(jù)作出如下不完整的整理:
頻數(shù)分布表
看法
頻數(shù)
頻率
贊成
5
 
無(wú)所謂
 
0.1
反對(duì)
40
0.8
(1)請(qǐng)求出共調(diào)查了多少人;并把小文整理的圖表補(bǔ)充完整;
(2)小麗要將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則扇形圖中“贊成”的圓心角是多少度?
(1)50人
看法
頻數(shù)
頻率
贊成
5
0.1
無(wú)所謂
5
0.1
反對(duì)
40
0.8
(2)統(tǒng)計(jì)圖為:

36°

分析:(1)首先用反對(duì)的頻數(shù)除以反對(duì)的頻率得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后求無(wú)所謂的人數(shù)和贊成的頻率即可。
(2)贊成的圓心角等于贊成的頻率乘以360°即可。
解:(1)觀(guān)察統(tǒng)計(jì)表知道:反對(duì)的頻數(shù)為40,頻率為0.8,
∴調(diào)查的人數(shù)為:40÷0.8=50人;
無(wú)所謂的頻數(shù)為:50﹣5﹣40=5人,贊成的頻率為:1﹣0.1﹣0.8=0.1。
看法
頻數(shù)
頻率
贊成
5
0.1
無(wú)所謂
5
0.1
反對(duì)
40
0.8
統(tǒng)計(jì)圖為:

(2)∵贊成的頻率為:0.1,
∴扇形圖中“贊成”的圓心角是360°×0.1=36°。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2013年廣東梅州3分)數(shù)據(jù)2,4,3,4,5,3,4的眾數(shù)是【   】
A.5B.4C.3D.2

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一組數(shù)據(jù)2,4,x,﹣1的平均數(shù)為3,則x的值是   

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某班學(xué)生在頒獎(jiǎng)大會(huì)上得知該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況如下表:

已知該班共有28人獲得獎(jiǎng)勵(lì),其中只獲得兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的有13人,那么該班獲得獎(jiǎng)勵(lì)最多的一位同學(xué)可能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)為(  。
A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中相關(guān)數(shù)據(jù),繪制關(guān)于全國(guó)公共財(cái)政收入的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)通過(guò)計(jì)算與比較,與上一年相比,財(cái)政收入增加最少的是_________年;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖可知,2012年全國(guó)財(cái)政收入117210億元;其中,國(guó)家財(cái)政稅收收入比國(guó)家財(cái)政非稅收收入多83992億元,請(qǐng)你結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,直接計(jì)算出,2012年國(guó)家財(cái)政出口退稅____________億元;
(4)2008——2012這四年間,每年比上一年增長(zhǎng)的財(cái)政收入的平均數(shù)為多少億元?若按此平均數(shù)增長(zhǎng),請(qǐng)你預(yù)測(cè)2013年全國(guó)公共財(cái)政收入多少億元? (精確到億位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了了解某校七年級(jí)500名學(xué)生的身高情況,從中抽取60名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問(wèn)題的樣本是
A.500名學(xué)生的身高情況B.60名學(xué)生的身高情況
C.60名學(xué)生D.60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />63,  84,  91,  53,  69,  81,  57,  69,  91,  78,
75,  81,  80,  67,  76,  81,  79,  94,  61,  69,
89,  70,  70,  87,  81,  86,  90,  88,  85,  67.
補(bǔ)充完整頻數(shù)分布表:
成績(jī)





頻數(shù)
    
   
    
    
     
(2)補(bǔ)充完整圖中的頻數(shù)分布直方圖:

(3)若80分以上(含80分)的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀,那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校為了解“理化生實(shí)驗(yàn)操作”考試的備考情況,隨機(jī)抽取了一部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四個(gè)等級(jí),分別記為A、B、C、D.根據(jù)測(cè)試結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次測(cè)試共隨機(jī)抽取了       名學(xué)生.請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校九年級(jí)的600名學(xué)生全部參加本次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)測(cè)試成績(jī)等級(jí)在合格以上(包括合格)的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某地為了了解當(dāng)?shù)赝七M(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)情況,就“中小學(xué)每天在校體育活動(dòng)時(shí)間”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了300名中小學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖(其中分組情況見(jiàn)表):
      
組別
范圍(小時(shí))
A

B

C

D

請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:
(1)B組的人數(shù)是     人;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)(指體育活動(dòng)時(shí)間)的中位數(shù)落在     組內(nèi);
(3)若某地約有64000名中小學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)到國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間(不低于1小時(shí))的人數(shù)約有多少?

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